À propos de ce cours
4.7
128 notes
38 avis
100 % en ligne

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Commencez dès maintenant et apprenez aux horaires qui vous conviennent.
Dates limites flexibles

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Réinitialisez les dates limites selon votre disponibilité.
Niveau débutant

Niveau débutant

Heures pour terminer

Approx. 15 heures pour terminer

Recommandé : 3-4 hours/week...
Langues disponibles

Anglais

Sous-titres : Anglais, Chinois (simplifié)

Compétences que vous acquerrez

TeachingManagementInstructional DesignTeaching Method
100 % en ligne

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Niveau débutant

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Programme du cours : ce que vous apprendrez dans ce cours

Semaine
1
Heures pour terminer
1 heure pour terminer

Course Introduction

...
Reading
1 vidéo (Total 2 min), 3 lectures, 1 quiz
Video1 vidéo
Reading3 lectures
Course outline10 min
Course communication10 min
Course entrance survey10 min
Quiz1 exercice pour s'entraîner
Orientation quiz8 min
Heures pour terminer
3 heures pour terminer

What does it look like teaching in higher education?

This module focuses on a wider scope of what it is like teaching in higher education, such as, what responsibilities are involved, where challenges and opportunities might occur, and how experienced academics approach their teaching development, to help you to think about your teaching role in a broader context....
Reading
8 vidéos (Total 78 min), 1 lecture, 2 quiz
Video8 vidéos
Teaching and learning spaces6 min
Student voice: What are we looking for in university education?8 min
Student voice: What kind of teaching engages us?13 min
Student diversity in learning (I) : Three examples6 min
Student diversity in learning (II) : Implications for teaching4 min
What does it involve teaching in a university? – Interviews with colleagues16 min
What options do we have for long-term professional development? – Interviews with colleagues18 min
Reading1 lecture
Reading list45 min
Quiz2 exercices pour s'entraîner
Self assessment10 min
Module quiz20 min
Semaine
2
Heures pour terminer
2 heures pour terminer

What does research tell us about effective teaching in higher education?

This module focuses on a selection of established research evidence on effective university teaching in higher education for you to learn what works, what doesn’t, what helps, and what hinders. No overwhelming literature review. These are only selected essentials. ...
Reading
8 vidéos (Total 42 min), 1 lecture, 2 quiz
Video8 vidéos
Three domains of learning and levels of understanding6 min
Teaching and learning approaches9 min
Factors that influence student learning (I)6 min
Factors that influence student learning (II)5 min
Seven principles of effective teaching (I)4 min
Seven principles of effective teaching (II)4 min
Seven principles of effective teaching (III)3 min
Reading1 lecture
Reading list30 min
Quiz2 exercices pour s'entraîner
Self assessment15 min
Module quiz20 min
Semaine
3
Heures pour terminer
2 heures pour terminer

How shall we go about curriculum and instructional design?

This is a practical module where you will be introduced to some key ideas you can immediately apply in your instructional design. You will also hear directly from the founders of one of the concepts in this module, Professor John Biggs and Dr. Catherine Tang. ...
Reading
8 vidéos (Total 46 min), 1 lecture, 2 quiz
Video8 vidéos
Constructive alignment8 min
Interview with Biggs and Tang8 min
Writing learning outcomes (I)5 min
Writing learning outcomes (II)5 min
Writing learning outcomes (III)2 min
Compiling a course outline9 min
Planning a lesson4 min
Reading1 lecture
Reading list20 min
Quiz2 exercices pour s'entraîner
Self assessment15 min
Module quiz30 min
Semaine
4
Heures pour terminer
4 heures pour terminer

What pedagogical options can we find from successful examples? – An instructional toolbox

Module 4 presents a range of real instructional examples from different disciplines, hoping to inspire you to design your own course. Depending on your interest and discipline, you are invited to choose three (or more) examples to watch. For almost every example, there are one or two readings for those who are interested in exploring more....
Reading
9 vidéos (Total 100 min), 4 lectures
Video9 vidéos
Problem-based learning (I) : PBL in practice10 min
Problem-based learning (II) : Rationale, design and practical experiences23 min
Audience response system15 min
Think-pair-share8 min
Teaching a large class7 min
Flipped learning4 min
Team-based learning3 min
Experiential learning24 min
Reading4 lectures
Information sheet – Problem-based learning10 min
Information sheet – Experiential learning10 min
Reading list40 min
Self-reflection on the instructional examples30 min
4.7
38 avisChevron Right
Orientation de carrière

50%

a commencé une nouvelle carrière après avoir terminé ces cours
Avantage de carrière

83%

a bénéficié d'un avantage concret dans sa carrière grâce à ce cours
Promotion de carrière

17%

a obtenu une augmentation de salaire ou une promotion

Meilleurs avis

par JASep 13th 2018

Excellent course. I need to get up to speed with modern University teaching methods and have found this course very helpful and engaging.

par MWNov 7th 2018

Well designed course to learn basics of pedagogy that is vitally important to be a university teacher

Enseignants

Avatar

Dr. Lily Min Zeng

Assistant Professor (course designer)
Centre for the Enhancement of Teaching and Learning
Avatar

Tracy, Xiaoping Zou

Dr.
Centre for the Enhancement of Teaching and Learning

À propos de The University of Hong Kong

The University of Hong Kong is the territory’s oldest institute of higher learning and also an internationally recognized, research led, comprehensive university. It engages in frontier research and academic endeavours that reflect and address the needs of a fast changing, knowledge-based world....

Foire Aux Questions

  • Une fois que vous êtes inscrit(e) pour un Certificat, vous pouvez accéder à toutes les vidéos de cours, et à tous les quiz et exercices de programmation (le cas échéant). Vous pouvez soumettre des devoirs à examiner par vos pairs et en examiner vous-même uniquement après le début de votre session. Si vous préférez explorer le cours sans l'acheter, vous ne serez peut-être pas en mesure d'accéder à certains devoirs.

  • Lorsque vous achetez un Certificat, vous bénéficiez d'un accès à tout le contenu du cours, y compris les devoirs notés. Lorsque vous avez terminé et réussi le cours, votre Certificat électronique est ajouté à votre page Accomplissements. À partir de cette page, vous pouvez imprimer votre Certificat ou l'ajouter à votre profil LinkedIn. Si vous souhaitez seulement lire et visualiser le contenu du cours, vous pouvez accéder gratuitement au cours en tant qu'auditeur libre.

  • The course will help you to address the following questions:

    - What does teaching in higher education involve?

    - What does research evidence tell us about effective teaching in higher education?

    - How can we ensure that our instructional design will help our students achieve their intended learning outcomes?

    - What pedagogic options do we have to make our teaching successful?

    - What assessment and feedback practices can help our students learn more effectively?

  • If you are thinking about becoming an academic teacher, or you have just got an academic teaching post, or you just have an interest in understanding the essentials of university teaching, this course is for you.

  • You can earn official recognition for the course you take on Coursera with a Course Certificate for completing and passing course assignments and meeting the assessment standards. Please refer to details on: https://www.coursera.org/signature/

  • Coursera offers Financial Aid for learners who cannot afford to pay for courses they would benefit from. Learners with Financial Aid in a course will be able to access all of the course content and complete all work required to earn a Course Certificate. Please refer to details on: https://learner.coursera.help/hc/en-us/articles/209819033-Apply-for-Financial-Aid

D'autres questions ? Visitez le Centre d'Aide pour les Etudiants.