Les destinataires de ce cours : Professional graduate university science teachers: Teaching staff in science faculties. PhD students in science fields. Assistant professors in science fields.


Créé par :   Université de Zurich

  • Kai Niebert

    Enseigné par :    Kai Niebert, PhD, Professor for Science and Sustainability Teaching

    Faculty of Science
LevelBeginner
Commitment5 weeks of study, 2-3 hours/week
Language
English
How To PassPass all graded assignments to complete the course.
User Ratings
3.5 stars
Average User Rating 3.5See what learners said
Programme de cours

FAQ
Comment cela fonctionne
Travail en cours
Travail en cours

Chaque cours fonctionne comme un manuel interactif en proposant des vidéos préenregistrées, des quiz et des projets.

Aide de la part de vos pairs
Aide de la part de vos pairs

Connectez-vous à des milliers d'autres étudiants et débattez sur des idées, discutez le contenu du cours et obtenez de l'aide pour en maîtriser les concepts.

Certificats
Certificats

Obtenez une reconnaissance officielle pour votre travail et partagez votre réussite avec vos amis, vos collègues et vos employeurs.

Créateurs
Université de Zurich
Founded in 1833, the University of Zurich (UZH) is Switzerland’s largest university, with a cur­rent enrollment of over 26,000 students. Made up of seven faculties covering approximately 100 different subject areas, UZH is proud to offer the most comprehensive aca­demic program in the country.
Notation et examens
Note moyenne 3.5 sur 5 sur 7 notes

Great course. VEry helpful for my proper teaching.

Inspiring teacher.

Me gustó mucho el curso. Los videos son llevaderos y fáciles de mirar. Si bien algunas estrategias de enseñanza parecen demasiado intuitivas, es muy común que nos olvidemos de ellas a la hora de enseñar ciencia. Volvernos concientes de su utilidad y ponerlas en práctica pueden mejorar muchísimo la calidad de nuestras clases.

I really liked the course very much! Some tips that seem to be quite intuitive are actually very infrequently in sciences classes. Using them could clearly increase the students chances to undestand some abstract and difficult concepts.