In this course, higher education faculty will examine students’ barriers to learning, including unconscious bias, physical impairments, and lack of motivation. Participants will explore and discuss how inclusive pedagogy and Universal Design for Learning (UDL) can help to address those barriers and improve student learning outcomes.
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Inclusive Online Teaching Teach-Out
Université Johns-HopkinsÀ propos de ce cours
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Programme de cours : ce que vous apprendrez dans ce cours
3 heures pour terminer
Barriers to Learning & Inclusive Pedagogy
3 heures pour terminer
5 vidéos (Total 47 min), 11 lectures
2 heures pour terminer
Achieving Inclusive Pedagogy using Universal Design for Learning (UDL)
2 heures pour terminer
5 vidéos (Total 22 min), 8 lectures
Avis
- 5 stars70,96 %
- 4 stars16,12 %
- 3 stars6,45 %
- 2 stars3,22 %
- 1 star3,22 %
Meilleurs avis pour INCLUSIVE ONLINE TEACHING TEACH-OUT
par GG31 mai 2021
Gave new insights in improving online and classroom teaching.
par CS24 juil. 2021
Unable to "complete" this course although I've done 100%.
par SJ8 nov. 2020
Very well summarized videos with lots of information.
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