À propos de ce cours

2,524 consultations récentes

Certificat partageable

Obtenez un Certificat lorsque vous terminez

100 % en ligne

Commencez dès maintenant et apprenez aux horaires qui vous conviennent.

Dates limites flexibles

Réinitialisez les dates limites selon votre disponibilité.

Niveau intermédiaire

Approx. 18 heures pour terminer

Recommandé : 5 weeks, 3 hours per week (6 hours for week 2 only if no background on statistics)...

Anglais

Sous-titres : Anglais

Certificat partageable

Obtenez un Certificat lorsque vous terminez

100 % en ligne

Commencez dès maintenant et apprenez aux horaires qui vous conviennent.

Dates limites flexibles

Réinitialisez les dates limites selon votre disponibilité.

Niveau intermédiaire

Approx. 18 heures pour terminer

Recommandé : 5 weeks, 3 hours per week (6 hours for week 2 only if no background on statistics)...

Anglais

Sous-titres : Anglais

Offert par

Logo Université de Genève

Université de Genève

Programme du cours : ce que vous apprendrez dans ce cours

Semaine
1

Semaine 1

1 heure pour terminer

Welcome module

1 heure pour terminer
2 vidéos (Total 10 min), 4 lectures
2 vidéos
Trailer2 min
1.1.1 Welcome - introduction to the objectives and content of the course6 min
4 lectures
Slides for Lesson 1 introduction to objectives and content of the course10 min
Syllabus10 min
List of Acronyms10 min
List of References10 min
3 heures pour terminer

Some introductory issues

3 heures pour terminer
10 vidéos (Total 97 min), 4 lectures, 1 quiz
10 vidéos
2.1.2 Need, use, pros and cons of composite indices8 min
2.2.2 Statistical offices and the public demand, part I15 min
2.2.3 Statistical offices and the public demand, part II8 min
2.2.4 The demand for social indicators1 min
2.2.5 The political demand, part I10 min
2.2.6 The political demand, part II9 min
2.3.1 Good practices for composite indices, part I12 min
2.3.2 Good practices for composite indices, part II10 min
2.4.1 Constructing composite indices: an overview14 min
4 lectures
Slides for lesson 1 introduction, definition and first examples10 min
Slides for Lesson 2 the demand for composite indices10 min
Slides for Lesson 3 towards a quality framework10 min
Slides for Lesson 4 the steps of constructing a composite index10 min
1 exercice pour s'entraîner
Quizz Module 220 min
Semaine
2

Semaine 2

3 heures pour terminer

The steps of constructing a composite index

3 heures pour terminer
10 vidéos (Total 93 min), 4 lectures, 1 quiz
10 vidéos
3.1.2 Developing an economic/statistical framework, part II12 min
3.1.3 Selecting variables and data issues9 min
3.2.1 A unifying framework for composite indices4 min
3.2.2 The transformation functions10 min
3.2.3 The elasticity of substitution6 min
3.3.1 Choosing the weights, part I9 min
3.3.2 Choosing the weights, part II17 min
3.3.3 Choosing the weights, part III6 min
3.4.1 Robustness of results7 min
4 lectures
Slides for Lesson 1 developing an economic/statistical framework10 min
Slides for Lesson 2 A unifying approach to construct composite indices10 min
Slides for Lesson 3 Choosing the weights10 min
Slides for Lesson 4 After the construction10 min
1 exercice pour s'entraîner
Quizz Module 320 min
Semaine
3

Semaine 3

3 heures pour terminer

Globalization and Youth labour market indices (ETH Zurich/KOF)

3 heures pour terminer
10 vidéos (Total 66 min), 8 lectures, 1 quiz
10 vidéos
4.1.2 Introduction to the index and YLMI tool4 min
4.1.3 Index components7 min
4.1.4 Index aggregation and results7 min
4.1.5 User perspective3 min
4.2.1 Motivation of the KOF Globalization index4 min
4.2.2 Selection of variables10 min
4.2.3 Normalization, weighting and aggregation6 min
4.2.4 Results7 min
4.2.5 User perspective10 min
8 lectures
Slides for Lesson 1 Youth Labour Market Index10 min
KOF Study n°51 (optional)10 min
KOF Study n°67 (optional)10 min
KOF Study n°83 (optional)10 min
Slides for Lesson 2 KOF Globalization Index10 min
IMF 2007 Reaping the benefits of financial globalization (optional)10 min
Kose et al., IMF 2009 (optional)10 min
Schularick, JFE 2006 (optional)10 min
1 exercice pour s'entraîner
Quizz Module 420 min
Semaine
4

Semaine 4

2 heures pour terminer

Export Potential Assessment (ITC)

2 heures pour terminer
12 vidéos (Total 65 min), 3 lectures, 1 quiz
12 vidéos
5.1.2 Global overview of the export potential assessment3 min
5.1.3 Motivation and data treatment8 min
5.1.4 Economic framework4 min
5.1.5 First dimension: the supply side7 min
5.1.6 Second dimension: the demand side5 min
5.1.7 Third dimension: the bilateral trade relations, and results4 min
5.1.8 Aggregation and final indicator construction5 min
5.2.1 Overview of PDI, motivation and data treatment5 min
5.2.2 The product space methodology6 min
5.2.3 Dimensions of the index: supply and demand sides, and results7 min
5.2.4 User perspective2 min
3 lectures
Slides for Lesson 1 Export Potential Index10 min
Export Potential Assessment Methodology (optional)10 min
Slides for Lesson 2 Product Diversification Index10 min
1 exercice pour s'entraîner
Quizz Module 520 min

Avis

Meilleurs avis pour GLOBAL STATISTICS - COMPOSITE INDICES FOR INTERNATIONAL COMPARISONS
Voir tous les avis

Foire Aux Questions

  • Une fois que vous êtes inscrit(e) pour un Certificat, vous pouvez accéder à toutes les vidéos de cours, et à tous les quiz et exercices de programmation (le cas échéant). Vous pouvez soumettre des devoirs à examiner par vos pairs et en examiner vous-même uniquement après le début de votre session. Si vous préférez explorer le cours sans l'acheter, vous ne serez peut-être pas en mesure d'accéder à certains devoirs.

  • Lorsque vous achetez un Certificat, vous bénéficiez d'un accès à tout le contenu du cours, y compris les devoirs notés. Lorsque vous avez terminé et réussi le cours, votre Certificat électronique est ajouté à votre page Accomplissements. À partir de cette page, vous pouvez imprimer votre Certificat ou l'ajouter à votre profil LinkedIn. Si vous souhaitez seulement lire et visualiser le contenu du cours, vous pouvez accéder gratuitement au cours en tant qu'auditeur libre.

D'autres questions ? Visitez le Centre d'Aide pour les Etudiants.