À propos de ce cours
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Heures pour terminer

Approx. 16 heures pour terminer

Recommandé : 5 hours/week...
Langues disponibles

Anglais

Sous-titres : Anglais
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Programme du cours : ce que vous apprendrez dans ce cours

Semaine
1
Heures pour terminer
4 heures pour terminer

Course Orientation + Intelligence Tests

This course is an overview of current debates about testing, and analyses of the strengths and weaknesses of a variety of approaches to assessment. The module also focuses on the use of assessment technologies in learning. It will explore recent advances in computer adaptive and diagnostic testing, the use of natural language processing technologies in assessments, and embedded formative assessments in digital and online curricula. Other topics include the use of data mining and learning analytics in learning management systems and educational technology platforms. The module also considers issues of data access, privacy, and the challenges raised by ‘big data’ including data persistency and student profiling. A final section addresses the processes of educational evaluation. Video presenters include Mary Kalantzis, Bill Cope, Luc Paquette, and Jennifer Greene....
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4 vidéos (Total 21 min), 7 lectures, 2 quiz
Video4 vidéos
Context of Assessment, Evaluation and Research2 min
Measuring What? The First Intelligence Tests8 min
Testing for Inequalities6 min
Reading7 lectures
Syllabus10 min
Task Overview: How to Pass This Course10 min
About the Discussion Forums10 min
Take This Course as a Stepping Stone for a University of Illinois Certificate, Masters, or Doctorate - Fully Online!10 min
Updating Your Profile10 min
Social Media10 min
Additional Resources10 min
Quiz1 exercice pour s'entraîner
Orientation Quiz12 min
Semaine
2
Heures pour terminer
5 heures pour terminer

Kinds of Assessments

The word "standard" is used in two quite different ways in testing theory and practice: to create a common measure of learning in "standardized assessments"; and the generalized and measurable objectives of learning. Sometimes standardized assessments are used to determine the outcomes of standards-based education, but often not. Standards-based assessment can also be criterion-referenced, and self-referenced....
Reading
5 vidéos (Total 37 min), 2 lectures, 2 quiz
Video5 vidéos
Supply Response Assessments7 min
Interpreting Test Results5 min
Changing the Objectives of Assessment in Standards-Based Education8 min
Alternative Concepts and Practices of Assessment5 min
Reading2 lectures
Additional Resources10 min
Additional Resources10 min
Semaine
3
Heures pour terminer
5 heures pour terminer

New Assessments in the Digital Age

Computer-mediated assessments can be used to mechanize, and so make more efficient, traditional select-and-supply response assessments. However, new opportunities also present themselves in the form of technologies and assessment processes called "learning analytics."...
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6 vidéos (Total 46 min), 1 lecture, 2 quiz
Video6 vidéos
Big Data Assessments5 min
Designing Assessments for the Future7 min
Prospects for Learning Analytics: A Case Study12 min
Visualizing Progress10 min
The Test Is Dead. Long Live Assessment!52s
Reading1 lecture
Additional Resources10 min
Semaine
4
Heures pour terminer
6 heures pour terminer

Educational Data Mining + Evaluation

In this module, Luc Paquette discusses educational data mining – a new generation of techniques with which to analyze student learning for the purposes of assessment, evaluation, and research. Finally, Jennifer Greene explores theories and practices of evaluation. Assessment data may be used to support evaluations, however evaluation is a considerably broader process....
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10 vidéos (Total 111 min), 2 quiz
Video10 vidéos
Predictive Modeling14 min
Knowledge Inference16 min
Issues of Ethics and Equity13 min
What Is Evaluation?6 min
Approaches to Evaluation7 min
Program Evaluation9 min
Values in Evaluation10 min
The Practice of Evaluation: Challenges and Tensions9 min
Evaluating the Evaluators: Establishing Standards of Practice11 min

Enseignants

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Dr William Cope

Professor
Department of Education Policy, Organization & Leadership, College of Education
Avatar

Dr Mary Kalantzis

Professor
College of Education

À propos de Université de l'Illinois à Urbana-Champaign

The University of Illinois at Urbana-Champaign is a world leader in research, teaching and public engagement, distinguished by the breadth of its programs, broad academic excellence, and internationally renowned faculty and alumni. Illinois serves the world by creating knowledge, preparing students for lives of impact, and finding solutions to critical societal needs. ...

Foire Aux Questions

  • Une fois que vous êtes inscrit(e) pour un Certificat, vous pouvez accéder à toutes les vidéos de cours, et à tous les quiz et exercices de programmation (le cas échéant). Vous pouvez soumettre des devoirs à examiner par vos pairs et en examiner vous-même uniquement après le début de votre session. Si vous préférez explorer le cours sans l'acheter, vous ne serez peut-être pas en mesure d'accéder à certains devoirs.

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