À propos de ce cours

3 533 consultations récentes

Los alumnos de este curso aprenderán a hacer sus propias obras de arte social y público si así lo desean, o podrán simplemente estudiar la teoría e historia reciente del medio. Diseñado por el artista y profesor de Duke, Pedro Lasch, e impartido con el director artístico de Creative Time, Nato Thompson, este curso presenta el arte y la cultura pública en sus formas contemporáneas radicalmente re-inventadas. Las conferencias enlazan acontecimientos claves de las últimas décadas en este campo con temas más amplios como la política espacial, estructuras sociales cotidianas y la educación experimental. 
También se incluyen presentaciones de importantes invitados especiales como: Tania Bruguera, Claire Doherty, Tom Finkelpearl, Hans Haacke, Shannon Jackson, Suzanne Lacy, Rick Lowe, y muchos más. Como implica el título del curso, “Arte del MOOC,” el proyecto invita a la comunidad entera de alumnos y participantes a tratar el MOOC en sí mismo como un medio de arte público. Esto sucede sobre todo a través de los componentes prácticos del curso, proyectos producidos localmente, intercambios globales, y los comentarios críticos.

No se requiere experiencia previa con el arte o el activismo, aunque los proyectos también incluyen buenas opciones para alumnos avanzados.

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Approx. 20 heures pour terminer

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Enseignants

Évaluation de l'enseignant

4,91/5 (12 évaluations)

Pedro Lasch

Visual Artist and Associate Research Professor

Duke Art, Art History & Visual Studies

49 861 étudiants

5 cours

Nato Thompson

Programme de cours : ce que vous apprendrez dans ce cours

Évaluation du contenu97%(2,046 évaluations)

Semaine

1

Semaine 1

11 minutes pour terminer

Introducción al arte público y la pedagogía

11 minutes pour terminer

1 vidéo (Total 2 min), 3 lectures

Semaine

2

Semaine 2

2 heures pour terminer

El arte público y la política espacial: conferencias, invitados y prueba

En esta parte se expondrá algunas definiciones y ejemplos básicos de la práctica pública y el arte socialmente comprometido, sobre todo con respecto a su conexión con la política espacial. Vamos a examinar el papel crítico que tales prácticas han tenido en relación con las diversas formas de urbanismo y la planificación social y considerar los mecanismos físicos y simbólicos que separan lo global y lo local, lo urbano y lo rural, lo visible y lo invisible, ciudadanos e inmigrantes, colonos y refugiados. La conferencia y las presentaciones de invitados establecerán una base e inspirarán a los estudiantes en sus propios experimentos con la política espacial.

2 heures pour terminer

8 vidéos (Total 80 min), 1 lecture, 1 quiz

8 vidéos

Los monumentos y la escultura11 min

Del 'land art' a la producción del espacio11 min

Homenajes conmemorativos y actos públicos10 min

Resumen con apuntes del proyecto y evaluaciones7 min

Tom Finkelpearl11 min

Claire Doherty6 min

Rick Lowe11 min

Enrique Peñalosa9 min

1 lecture

Presentadores invitados para esta semana40 min

1 exercice pour s'entraîner

Prueba del arte público y la política espacial20 min

Semaine

3

Semaine 3

4 heures pour terminer

El arte público y la política espacial: proyectos y evaluaciones por pares

4 heures pour terminer

Semaine

4

Semaine 4

2 heures pour terminer

Ficciones, estructuras alternativas e instituciones simuladas: Conferencias, presentaciones por invitados, y prueba

Por definición, el arte social es una tarea colectiva. Puede que pretenda a transformar las estructuras sociales y economías más amplias. Tal vez, de una manera más modesta, puede que ofrezca algunas alternativas o sencillamente haga frente a retos inmediatos. La producción de un cuerpo colectivo involucrado, raro, o creativo puede ser su objetivo final. En esta lección vamos a aprender cómo artistas socialmente comprometidos han utilizado la apariencia o la forma verdadera de las organizaciones e instituciones como iglesias, corporaciones, bancos, oficinas gubernamentales, y otras entidades sociales como los propios medios de su trabajo. Los elementos prácticos de esta lección les piden a los estudiantes que inventen sus propias estructuras sociales alternativas o intervenciones ficticias.

2 heures pour terminer

9 vidéos (Total 78 min), 1 lecture, 1 quiz

9 vidéos

Medios de comunicación como forma social11 min

El estado, la iglesia, y corporación como medios de comunicación11 min

Comunidades intencionadas y la ciencia como musa8 min

Resumen con apuntes del proyecto y evaluaciones3 min

Fran Ilich4 min

Cesare Pietroiusti11 min

Ruangrupa13 min

Greg Sholette7 min

Caroline Woolard6 min

1 lecture

Invitados para esta semana45 min

1 exercice pour s'entraîner

Prueba de ficciones, estructuras alternativas e instituciones simuladas20 min

Semaine

5

Semaine 5

2 heures pour terminer

Ficciones, estructuras alternativas e instituciones simuladas: proyectos y evaluaciones

2 heures pour terminer

Semaine

6

Semaine 6

2 heures pour terminer

La pedagogía experimental: conferencias, presentaciones por invitados, y prueba

Muchos artistas socialmente comprometidos apostan por la comunicación de ideas a través de la educación o proyectos educativos. De Freire y Boal a Judy Chicago y ‘Womanhouse’ de Miriam Shapiro y el Programa de Arte Feminista de CalArts, la atención de esta lección es un repaso breve de la pedagogía experimental o radical y su influencia en el arte. Utilizando varias tecnologías y formas sociales, algunas de estas obras intentan a transformar la educación desde dentro. Otras obras se sitúan como plataformas auto-organizadas fuera de las instituciones. Nuestra atención centrará en cómo la producción de las comunidades alternativas de aprendizaje puede cuestionar las jerarquías, la profesionalización, la homogeneización y la economía de los sistemas educativos actuales. Componentes prácticos de esta semana van a pedir a los estudiantes que repiensen su relación con la educación, eligiendo entre la socialización a pequeña escala y la colaboración enorme.

2 heures pour terminer

6 vidéos (Total 55 min), 1 lecture, 1 quiz

Semaine

7

Semaine 7

3 heures pour terminer

La pedagogía experimental: proyectos y evaluaciones por pares

3 heures pour terminer

Semaine

8

Semaine 8

3 heures pour terminer

Conferenciantes invitados adicionales (opcionales) A-Z

3 heures pour terminer

17 vidéos (Total 200 min)

Avis

4.6

44 avis

5 stars
76,52 %
4 stars
13,91 %
3 stars
5,21 %
2 stars
1,73 %
1 star
2,60 %

Meilleurs avis pour ART OF THE MOOC: ARTE PÚBLICO Y PEDAGOGÍA

par JR29 juil. 2020

Me ha enseñado el tipo de arte, cultura excelente curso

par RM8 juil. 2019

Excelente curso, muy motivante y enriquecedor para alguien que también se dedica a formar artistas.

par DN28 avr. 2020

Curso excepcional para adquirir habilidades y conocimientos

par MN29 juin 2020

Excelentes expositores. Muy buen curso para entender e interesarse por el arte moderno público.

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Foire Aux Questions

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Will I receive a transcript from Duke University for completing this course?
No. Completion of a Coursera course does not earn you academic credit from Duke; therefore, Duke is not able to provide you with a university transcript. However, your electronic Certificate will be added to your Accomplishments page - from there, you can print your Certificate or add it to your LinkedIn profile.

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ART of the MOOC: Arte Público y Pedagogía