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Programme du cours : ce que vous apprendrez dans ce cours

Semaine
1
4 heures pour terminer

Who were the Jews?

13 vidéos (Total 161 min), 7 lectures
13 vidéos
1.1.2 Who were the Jews?7 min
1.1.3 Why do we study the Holocaust?12 min
1.1.4 Poetry and perspectives16 min
1.2.1 Western European Jewry in the 19th century9 min
1.2.2 Jewish success and European antisemitism14 min
1.2.3 Jews in French society14 min
1.2.4 Roots of modern antisemitism6 min
1.2.5 Theodor Herzl11 min
1.3.1 Expectations of reality13 min
1.3.2 Hier ist kein warum11 min
1.3.3 Yiddish culture13 min
1.3.4 On Account of a Hat18 min
7 lectures
Description10 min
Books and films10 min
Writing assignments10 min
Acknowledgements10 min
1.0.1 Topics, readings, and films10 min
1.1.5 Written in Pencil in the Sealed Railway-Car (English translation)10 min
1.3.5 On Account of a Hat (English translation)10 min
Semaine
2
4 heures pour terminer

Prelude to the Holocaust

19 vidéos (Total 231 min), 1 lecture
19 vidéos
2.1.2 Poland, part 110 min
2.1.3 Poland, part 27 min
2.1.4 Hungary, part 110 min
2.1.5 Hungary, part 212 min
2.1.6 Fear and hatred5 min
2.2.1 Liberal European culture9 min
2.2.2 Night, part 111 min
2.2.3 Night, part 214 min
2.2.4 Life in the Arbeitslager14 min
2.3.1 Jewry of the Russian Empire18 min
2.3.2 The Russian state16 min
2.3.3 Changing demographics9 min
2.3.4 Pogroms in the Russian Empire and the USSR13 min
2.3.5 Jewish identity7 min
2.4.1 The Bildungsroman, part 17 min
2.4.2 The Bildungsroman, part 218 min
2.4.3 The Bildungsroman, part 320 min
2.4.4 The Bildungsroman, part 412 min
1 lecture
2.0.1 Topics, readings, and films10 min
Semaine
3
4 heures pour terminer

Rise of the Nazis

14 vidéos (Total 173 min), 7 lectures
14 vidéos
3.1.2 Hitler and the Jews14 min
3.1.3 Germans and the Jews13 min
3.1.4 The rise of the Nazis11 min
3.1.5 Nazism in German culture5 min
3.2.1 Poetry and evil, part 113 min
3.2.2 Poetry and evil, part 215 min
3.2.3 Poetry and evil, part 37 min
3.2.4 Todesfugue (Death Fugue)16 min
3.3.1 Intentionalism and functionalism20 min
3.3.2 What do we do with the Jews?15 min
3.3.3 Why didn't they leave?13 min
3.3.4 The Anschluß and German pogroms5 min
3.3.5 Passing and not passing8 min
7 lectures
3.0.1 Topics, readings, and films10 min
3.2.5 Kaddish10 min
3.2.6 Nightsong (English translation)10 min
3.2.7 Death Fugue (English translation)10 min
3.2.8 Todesfuge (German)10 min
3.2.9 Memento Mori (English translation)10 min
3.2.10 Memento Mori (Yiddish)10 min
Semaine
4
5 heures pour terminer

Beginnings of war

15 vidéos (Total 188 min), 1 lecture, 1 quiz
15 vidéos
4.1.2 Direct acts of violence14 min
4.1.3 Fight for what?13 min
4.1.4 Eroticization of violence13 min
4.1.5 Resistance and agency5 min
4.2.1 Beginnings of war9 min
4.2.2 German war aims10 min
4.2.3 Ghettoes16 min
4.2.4 Jewish leadership14 min
4.2.5 What did the neighbors say?12 min
4.3.1 Language of trauma15 min
4.3.2 Banality of evil15 min
4.3.3 Schindler's List, part 110 min
4.3.4 Schindler's List, part 216 min
4.3.5 Guilt and responsibility4 min
1 lecture
4.0.1 Topics, readings, and films10 min
4.6
41 avisChevron Right

Meilleurs avis pour The Holocaust: The Destruction of European Jewry

par SBAug 28th 2019

Lots of work, only 3 short papers, but lots of reading. Very interesting and enjoyable. Really went into depth with lots of history and literature discussed. Informative lectures.

par RKNov 9th 2015

I want to say how much I especially enjoyed Dr Kenez and his very clear and concise lectures on the historical aspects of the subject matter. Thank you very much. Richard Kilgore

Enseignants

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Murray Baumgarten

Distinguished Professor of English & Comparative Literature
Literature
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Peter Kenez

Professor Emeritus
History

À propos de Université de Californie à Santa Cruz

UC Santa Cruz is an outstanding public research university with a deep commitment to undergraduate education. It’s a place that connects people and programs in unexpected ways while providing unparalleled opportunities for students to learn through hands-on experience....

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