How do revolutions emerge without anyone expecting them? How did social norms about same sex marriage change more rapidly than anyone anticipated? Why do some social innovations take off with relative ease, while others struggle for years without spreading? More generally, what are the forces that control the process of social evolution –from the fashions that we wear, to our beliefs about religious tolerance, to our ideas about the process of scientific discovery and the best ways to manage complex research organizations?
Offert par
Network Dynamics of Social Behavior
Université de PennsylvanieÀ propos de ce cours
11,276 consultations récentes
Résultats de carrière des étudiants
20%
ont commencé une nouvelle carrière après avoir terminé ce cours
11%
ont bénéficié d'un avantage concret dans leur carrières grâce à ce cours
17%
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Dates limites flexibles
Réinitialisez les dates limites selon votre disponibilité.
Niveau débutant
Approx. 5 heures pour terminer
Anglais
Sous-titres : Français, Portugais (brésilien), Chinois (simplifié), Russe, Anglais, Espagnol
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Université de Pennsylvanie
The University of Pennsylvania (commonly referred to as Penn) is a private university, located in Philadelphia, Pennsylvania, United States. A member of the Ivy League, Penn is the fourth-oldest institution of higher education in the United States, and considers itself to be the first university in the United States with both undergraduate and graduate studies.
Programme du cours : ce que vous apprendrez dans ce cours
1 heure pour terminer
Course Introduction and Schelling's Segregation Model
This week will introduce students to agent-based modeling and social network theory. We will present one of the earliest and most famous agent-based models, Thomas Schelling’s model of segregation, which shows how segregation can emerge in a population even when people individually prefer diversity. This week will demonstrate this model both conceptually and with NetLogo, and illustrate how agent-based models can be used to demonstrate sufficient conditions for the emergence of social phenomena.
1 heure pour terminer
7 vidéos (Total 20 min)
7 vidéos
1.1 The Substantive Problem: Micromotives and Macrobehavior1 min
1.2 What are Agent-Based Models?2 min
1.3 Formal Model of Segregation1 min
1.4 Exploring Schelling's Segregation Model1 min
1.5 How to Download and Use NetLogo2 min
1.6 Using NetLogo: Schelling's Segregation Model4 min
1 exercice pour s'entraîner
Week 130 min
1 heure pour terminer
Diffusion in Small Worlds
This week will introduce students to social network theory and the “small worlds” paradox. We will introduce contagion models of diffusion, and discuss how network structure can impact the speed with which information spreads through a population. This week includes both high level conceptual overviews of social network theory, explaining how networks are used to represent complex social relationships, as well as technical descriptions of two basic types of networks.
1 heure pour terminer
7 vidéos (Total 25 min)
7 vidéos
2.2 Introduction to Network Science5 min
2.3 Types of Networks: Lattice Graph5 min
2.4 Types of Networks: Random Graph4 min
2.5 Using NetLogo: Properties of the Small World Network2 min
2.6 Using NetLogo: Information Diffusion in Small World Networks3 min
2.7 Conclusions: Life in a Small World2 min
1 exercice pour s'entraîner
Week 230 min
1 heure pour terminer
Complex Contagions and the Weakness of Long Ties
This week will begin by discussing the limitations of simple disease-like models of social contagion, introducing the idea of “complex contagions” to model people’s frequent need for social reinforcement before spreading a piece of information or behavior. While simple contagions always spread faster as networks get smaller, this week will demonstrate the paradoxical nature of complex contagions, which can spread slower (or not at all!) in the smallest networks.
1 heure pour terminer
6 vidéos (Total 26 min)
6 vidéos
3.2 From Simple to Complex Contagions4 min
3.3 How to Model Complex Contagions4 min
3.4 Threshold Models in Networks9 min
3.5 Using NetLogo: Complex Contagions in Small World Networks2 min
3.6 Conclusion: The Spread of Behavior in a Complex World3 min
1 exercice pour s'entraîner
Week 330 min
1 heure pour terminer
Emperor's Dilemma and the Spread of Unpopular Norms
How can behaviors become popular even when most people dislike them? This week will introduce a model based on the classic allegory by Hans Christian Anderson, “The Emperor’s New Clothes.” We will first provide a conceptual overview of the model, discussing the role of private versus public beliefs and the enforcement of social norms. We will then present this model in NetLogo, showing which conditions favor the spread of unpopular behaviors.
1 heure pour terminer
6 vidéos (Total 17 min)
6 vidéos
4.2 Components of a Norm: Compliance and Enforcement1 min
4.3 Modeling Compliance and Enforcement2 min
4.4 Using NetLogo: Explaining the Spread of Unpopular Norms7 min
4.5 Falsification and Sufficiency in the Emperor's Dilemma1 min
4.6 Self-Reinforcing Norms: A Cautionary Conclusion1 min
1 exercice pour s'entraîner
Week 430 min
Avis
Meilleurs avis pour NETWORK DYNAMICS OF SOCIAL BEHAVIOR
par SC20 janv. 2018
A Crisp yet effective overview of some of the most critical works in the field of Networking. Anyone from the fields of Management, Sociology, Anthropology et al should try the MOOC.
par PG28 juil. 2019
This course really enhanced my understanding of collective intelligence, however, it would be great if instructors provide lecture slides also to revise the course whenever required.
par MY6 avr. 2020
For me, from a non-mathematical background, it was an excellent introductory course. I wish it can paw the way for more in-depth exploration around the issue and advance steps.
par AL20 mars 2020
I have never learned agent model in social network courses in graduate school. This course brings me up to date about the aggregate effects of unintended individual behaviors
Foire Aux Questions
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À quoi ai-je droit si j'achète le Certificat ?
Lorsque vous achetez un Certificat, vous bénéficiez d'un accès à tout le contenu du cours, y compris les devoirs notés. Lorsque vous avez terminé et réussi le cours, votre Certificat électronique est ajouté à votre page Accomplissements. À partir de cette page, vous pouvez imprimer votre Certificat ou l'ajouter à votre profil LinkedIn. Si vous souhaitez seulement lire et visualiser le contenu du cours, vous pouvez accéder gratuitement au cours en tant qu'auditeur libre.
Is financial aid available?
Oui, Coursera fournit une Aide Financière aux étudiants n'ayant pas les moyens d'acquitter les frais. Pour en faire la demande, cliquez sur le lien Aide Financière situé sous le bouton S'inscrire ci-contre à gauche. Vous serez invité(e) à déposer une demande et vous serez averti(e) si elle est acceptée. En savoir plus.
Puis-je obtenir des crédits universitaires si je réussis le Cours ?
Ce Cours n'est pas associé à des crédits universitaires, mais certaines universités peuvent décider d'accepter des Certificats de Cours pour des crédits. Vérifiez-le auprès de votre établissement pour en savoir plus. Les Diplômes en ligne et les Certificats Mastertrack™ sur Coursera apportent la possibilité d'obtenir des crédits universitaires.
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