À propos de ce cours : A través de este curso usted podrá identificar los aportes narrativos del escritor colombiano Gabriel García Márquez a la literatura universal y logrará entender por qué Gabriel García Márquez es considerado uno de los autores más brillantes en lengua castellana. Ante todo, usted tendrá la oportunidad de gozar de la lectura y el análisis de las siguientes obras: La hojarasca (1955), El coronel no tiene quien le escriba (1961), La mala hora (1962), Los funerales de la Mamá Grande (1962) y Cien años de soledad (1967). Al entrar en el universo narrativo de García Márquez, usted se dejará seducir por la riqueza de su lenguaje y logrará identificar las obsesiones del autor. A través del estudio de estas obras usted: 1. Valorará la obra de Gabriel García Márquez 2. Apreciará la forma en que evoluciona 3. Desarrollará la capacidad de relacionar sus diferentes obras 4. Identificará algunos de los elementos centrales de su obra Este curso está dirigido a personas que disfrutan de la literatura y no requiere ningún tipo de conocimiento previo.
Créé par : Universidad de los Andes
Enseigné par : Andrea Junguito, Profesora Asistente
Departamento de Humanidades y LiteraturaEnseigné par : Adolfo León Caicedo, Profesor Asociado
Departamento de Humanidades y LiteraturaEnseigné par : Camilo Ernesto Hernández, Profesor Asistente
Departamento de Humanidades y LiteraturaEnseigné par : Hugo Ramírez, Profesor Asociado
Departamento de Humanidades y Literatura
| Engagement | 6 semanas de estudio, 4-7 horas/semana |
| Langue | Spanish, Sous-titres : English |
| Comment réussir | Réussissez tous les devoirs notés pour terminer le cours. |
| Notes des utilisateurs |
Programme de cours
SEMAINE 1
Introducción al curso y La hojarasca
La hojarasca es la primera novela corta de Gabriel García Márquez y es una obra fundamental en la medida en que en esta aparece Macondo por primera vez de forma detallada. Un elemento central de esta novela es que el autor plantea un dilema ético a través de una historia narrada a tres voces.
9 vidéos, 9 lectures
- Reading: Lectura: Bienvenida y recomendaciones
- Reading: Actividad: Saludar y presentarse
- Reading: Lectura: Bienvenida a La hojarasca
- Vidéo: Video: Presentación de La hojarasca
- Vidéo: Video: Una mirada al autor
- Vidéo: Video: Estructura de la novela
- Reading: Actividad: Las partes de la novela
- Vidéo: Video: Los monólogos en la narración de la novela
- Reading: Actividad: Identificando las voces que aparecen en la novela
- Vidéo: Video: El surgimiento de Macondo
- Reading: Actividad: Descubrir a Macondo
- Vidéo: Video: Macondo en La hojarasca
- Reading: Actividad: Reflexión acerca del prólogo
- Vidéo: Video: El dilema ético
- Reading: Actividad: Comprendiendo el dilema ético
- Vidéo: Video: Cierre de La hojarasca
- Reading: Actividad: ¿Qué aprendimos?
Noté: Evaluación: El final de la novela
SEMAINE 2
El coronel no tiene quien le escriba
El coronel no tiene quien le escriba es una de las obras maestras de Gabriel García Márquez no solo por el ritmo y la simplicidad de su diseño, sino también por la densidad con la que se presenta al personaje principal. El aislamiento y la escasez son algunos de sus elementos centrales.
9 vidéos, 5 lectures
- Reading: Lectura: Bienvenida
- Vidéo: Video: Una mirada al autor
- Vidéo: Video: Estructura de la novela
- Vidéo: Video: Estructura y lenguaje
- Reading: Actividad: Las particularidades del lenguaje
- Vidéo: Video: Macondo como bisagra
- Vidéo: Video: El aislamiento y la prensa
- Reading: Actividad: El espacio y la prensa
- Vidéo: Video: El valor simbólico del paraguas
- Vidéo: Video: El valor simbólico del reloj
- Reading: Actividad: Función evocadora de los objetos
- Vidéo: Video: Cierre del módulo
- Reading: Actividad: ¿Qué aprendimos?
Noté: Evaluación: El final de la novela
SEMAINE 3
Los funerales de la Mamá Grande
Esta colección de ocho cuentos escritos entre 1959 y 1962, presenta múltiples interconexiones entre los distintos cuentos, personajes y escenarios, que además están estrechamente ligados con La mala hora y Cien años de soledad.
9 vidéos, 5 lectures
- Reading: Lectura: Bienvenida
- Vidéo: Video: La siesta del martes
- Vidéo: Video: Los funerales, un carnaval
- Vidéo: Video: Un día de estos
- Vidéo: Video: Unidad e intensidad
- Vidéo: Video: El barroco en Los funerales de la Mamá Grande
- Reading: Actividad: Análisis de un cuento
- Vidéo: Video: El espacio público y privado
- Reading: Actividad: Representación de espacio
- Vidéo: Video: Comparación con Espuma y Nada Más
- Reading: Actividad: Hechos violentos
- Vidéo: Video: Cierre del módulo
- Reading: Actividad: ¿Qué aprendimos?
Noté: Evaluación: Compare dos cuentos
SEMAINE 4
La mala hora
La mala hora es el primer intento de Gabriel García Márquez de escribir una novela más elaborada y larga. Se caracteriza por explorar la relación entre la esfera pública y la privada y por abordar el tema de La Violencia de forma un poco más explícita que en sus obras anteriores.
8 vidéos, 5 lectures
- Reading: Lectura: Bienvenida
- Vidéo: Video: Una mirada al autor
- Vidéo: Video: Lenguaje y estructura
- Vidéo: Video: Ediciones de La mala hora e intertextualidad
- Reading: Actividad: Los elementos no realistas
- Vidéo: Video: Lo privado y lo público
- Reading: Actividad: Hacer pública la vida privada
- Vidéo: Video: La peste y la violencia
- Vidéo: Video: La novela de La Violencia
- Reading: Actividad: La violencia en La mala hora
- Vidéo: Video: Cierre del módulo
- Reading: Actividad: ¿Qué aprendimos?
Noté: Evaluación: La corrupción en la novela
SEMAINE 5
Cien años de soledad- Primera parte
Cien años de soledad es una obra maestra de la literatura universal que construye un universo simbólico sobre ciclos que se entrelazan creando infinitas conexiones entre espacios, personajes, escritores, situaciones. En este módulo estudiaremos la novela a partir del título, el primer capítulo y los personajes.
7 vidéos, 4 lectures
- Reading: Lectura: Bienvenida
- Vidéo: Video: Análisis del título
- Reading: Actividad: El aislamiento en los cuatro ámbitos
- Vidéo: Video: Análisis del primer capítulo
- Vidéo: Video: Los personajes femeninos
- Reading: Actividad: Análisis de un personaje femenino
- Vidéo: Video: La figura del héroe
- Vidéo: Video: El personaje lector
- Vidéo: Video: Cierre del módulo
- Reading: Actividad: ¿Qué aprendimos?
Noté: Evaluación: Los personajes en Cien años de soledad
SEMAINE 6
Cien años de soledad- Segunda parte
Esta novela está construida a partir de cuatro ciclos: El tiempo mítico 1, centrado en la fundación de Macondo por parte de la familia Buendía, el tiempo histórico 1 (siglo XIX) marcado por las guerras civiles del coronel Aureliano Buendía, el tiempo histórico 2 (siglo XX) marcado por la instalación de la compañía bananera en Macondo y el tiempo mítico 2, centrado en el proceso de decadencia y destrucción de Macondo
7 vidéos, 6 lectures
- Reading: Lectura: Bienvenida
- Vidéo: Video: Tiempo mítico 1
- Reading: Actividad: El humor en la primera parte
- Vidéo: Video: Tiempo histórico 1
- Reading: Actividad: La transformación de Macondo
- Vidéo: Video: Tiempo histórico 2
- Reading: Actividad: Discusión acerca del aislamiento y la importancia del tren
- Vidéo: Video: Tiempo mítico 2
- Reading: Actividad: La decadencia de Macondo
- Vidéo: Video: Cierre del módulo
- Vidéo: Video: Cierre del curso
- Reading: Actividad: ¿Qué aprendimos?
Noté: Evaluación: División de la novela en cuatro partes
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La Universidad de los Andes es una institución autónoma, independiente e innovadora que propicia el pluralismo, la tolerancia y el respeto de las ideas; que busca la excelencia académica e imparte a sus estudiantes una formación crítica y ética para afianzar en ellos la conciencia de sus responsabilidades sociales y cívicas, así como su compromiso con el entorno.
Notation et examens
genial, las propuestas de lectura presentadas nos aviva el interés de seguir releyendo al gran maestro García Márquez.
Muy bueno, las explicaciones de la obra mediante los videos ayuda mucho a la comprension de la trama
Excelente!! :)
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Antes del curso disfrutaba de la obra de Gabriel García Márquez, ahora también aprecio y reconozco mejor su estilo, sus influencias y su narración. Muchas gracias!