À propos de ce cours

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Résultats de carrière des étudiants

48%

ont commencé une nouvelle carrière après avoir terminé ce cours

47%

ont bénéficié d'un avantage concret dans leur carrières grâce à ce cours

28%

a obtenu une augmentation de salaire ou une promotion
Certificat partageable
Obtenez un Certificat lorsque vous terminez
100 % en ligne
Commencez dès maintenant et apprenez aux horaires qui vous conviennent.
Dates limites flexibles
Réinitialisez les dates limites selon votre disponibilité.
Approx. 21 heures pour terminer
Anglais

Ce que vous allez apprendre

  • Manage classroom time with lesson plans

  • Describe the difference between memory and knowledge learning

  • Motivate students with warm-up activities

  • Understand the concept of content "stickiness"

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48%

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Offert par

Placeholder

Université d'État de l'Arizona

Programme du cours : ce que vous apprendrez dans ce cours

Évaluation du contenuThumbs Up99%(30,723 notes)Info
Semaine
1

Semaine 1

4 heures pour terminer

Basic Instructional Design

4 heures pour terminer
6 vidéos (Total 42 min), 4 lectures, 5 quiz
6 vidéos
Video 1: Instructional Design Theory: Get Going with Gagne7 min
Video 2: Three Teachers: Starting a Lesson8 min
Video 3: Instructional Design Theory: Present by Staying Present8 min
Video 4: Three Teachers: Giving a Lesson9 min
Video 5: Summary5 min
4 lectures
Welcome Guide to the Teach English Now! MOOC10 min
Reading on Positive Language/Controlling a Classroom10 min
Download the Lesson Plan Template10 min
Bonus Reading: Employing "Good Talk" and "Warm Language"10 min
4 exercices pour s'entraîner
Welcome Guide30 min
Checkpoint Quiz (5 Q's)30 min
Checkpoint Quiz (5 Q’s)30 min
Graded Checkpoint (10 Q’s)30 min
Semaine
2

Semaine 2

4 heures pour terminer

Activating Background Knowledge and Objective Discussions

4 heures pour terminer
6 vidéos (Total 45 min), 4 lectures, 4 quiz
6 vidéos
Video 2: Three Teachers: Warm Ups9 min
Video 3: It’s Hard to Hit What You Don’t Aim For7 min
Video 4: What Objectives are NOT8 min
Video 5: Three Teachers: Objective Discussions9 min
Video 6: Summary5 min
4 lectures
Reading: Excerpts from 100 TESOL Activities (Ice Breakers and Warm-Ups)10 min
Reading: Excerpts from 100 TESOL activities (Objective Discussion)10 min
Lesson Plan Example #110 min
Lesson Plan Example #210 min
3 exercices pour s'entraîner
Checkpoint (5 Q’s)30 min
Checkpoint (5 Q’s)30 min
Graded Checkpoint (10 Q’s)30 min
Semaine
3

Semaine 3

4 heures pour terminer

Presenting Instruction and Modeling

4 heures pour terminer
5 vidéos (Total 38 min), 4 lectures, 4 quiz
5 vidéos
Video 2: Three Teachers: Presenting Instruction11 min
Video 3: Modeling Do’s and Don’ts4 min
Video 4: Three Teachers: Modeling7 min
Video 5: Summary5 min
4 lectures
Reading: Excerpts from 100 TESOL Activities (Presenting Instruction/Modeling)10 min
Reading: Excerpts from 100 TESOL Activities (Top Ten TESOL Activities)10 min
Lesson Plan Example #110 min
Lesson Plan Example #210 min
3 exercices pour s'entraîner
Checkpoint (5 Q’s)30 min
Checkpoint (5 Q’s)30 min
Graded Checkpoint (10 Q’s)30 min
Semaine
4

Semaine 4

4 heures pour terminer

Guided to Independent Practice

4 heures pour terminer
5 vidéos (Total 33 min), 4 lectures, 4 quiz
5 vidéos
Video 2: Three Teachers: Guided Practice8 min
Video 3: What is Independent Practice?4 min
Video 4: Three Teachers: Independent Practice7 min
Video 5: Summary4 min
4 lectures
Reading: Excerpts from 100 TESOL Activities: Guided Practice10 min
Reading: Excerpts from 100 TESOL Activities: Independent Practice10 min
Lesson Plan Example #110 min
Lesson Plan Example #210 min
3 exercices pour s'entraîner
Checkpoint (5 Q's)30 min
Checkpoint (5 Qs)30 min
Graded Checkpoint: (10 Q's)30 min

Avis

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Foire Aux Questions

D'autres questions ? Visitez le Centre d'Aide pour les Etudiants.