This course provides those involved in educating members of the health professions an asynchronous, interdisciplinary, and interactive way to obtain, expand, and improve their teaching skills. These skills can then be applied within their own professional context, with a variety of learners, extending across many stages.
Offert par
Méthodes pédagogiques dans l'enseignement médical
Université du MichiganÀ propos de ce cours
20 413 consultations récentes
Dates limites flexibles
Réinitialisez les dates limites selon votre disponibilité.
Certificat partageable
Obtenez un Certificat lorsque vous terminez
100 % en ligne
Commencez dès maintenant et apprenez aux horaires qui vous conviennent.
Niveau intermédiaire
Approx. 21 heures pour terminer
Anglais
Sous-titres : Français, Portugais (européen), Russe, Anglais, Espagnol
Compétences que vous acquerrez
- Teaching
- Simulation
- Instructional Design
- Teaching Method
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Niveau intermédiaire
Approx. 21 heures pour terminer
Anglais
Sous-titres : Français, Portugais (européen), Russe, Anglais, Espagnol
Offert par
Université du Michigan
The mission of the University of Michigan is to serve the people of Michigan and the world through preeminence in creating, communicating, preserving and applying knowledge, art, and academic values, and in developing leaders and citizens who will challenge the present and enrich the future.
Programme de cours : ce que vous apprendrez dans ce cours
4 heures pour terminer
Unit 1 - Adult Learning Theory
In this unit you will learn about adult learning theory, including learning styles and motivation, metacognition, social learning theory, and professional identity formation.
4 heures pour terminer
4 vidéos (Total 60 min), 5 lectures, 2 quiz
2 heures pour terminer
Unit 2 - Intended Learning Outcomes
In this unit you will learn about formulating Intended Learning Outcomes, including Bloom's Taxonomy, Miller's pyramid and clinical competence, and Dreyfus' model of skill acquisition.
2 heures pour terminer
3 vidéos (Total 24 min), 1 lecture, 2 quiz
2 heures pour terminer
Unit 3 - Instructional Design and Individual Assessment
In this unit you will learn about instructional design and individual assessment, including multiple-choice question writing, skill assessment, oral presentation, and rubrics and standardization.
2 heures pour terminer
4 vidéos (Total 60 min), 2 lectures, 3 quiz
2 heures pour terminer
Unit 4 - Instructional Techniques: Knowledge Transfer
In this unit you will learn about knowledge transfer, including active learning in large lecture formats, supportive questioning, and "Big Ticket" technique.
2 heures pour terminer
3 vidéos (Total 36 min), 1 lecture, 2 quiz
Avis
- 5 stars74,71 %
- 4 stars20,50 %
- 3 stars3,08 %
- 2 stars0,56 %
- 1 star1,12 %
Meilleurs avis pour MÉTHODES PÉDAGOGIQUES DANS L'ENSEIGNEMENT MÉDICAL
par CJ1 sept. 2020
Great guidance and feedback from peers. Great ideas to integrate technology to clinical practice
par SA22 août 2019
This is a very useful and interesting course. I have enjoyed going through the study materials. It will be better if I can engage active discussion with the instructor.
par LK27 juil. 2017
I learned a lot, the content offered more than I anticipated, was a little caught off card by the assessments, which were more challenging than I expected. Overall a good course.
par CG29 mai 2022
I enjoyed the material and the format. I learned a lot of new things to incorporate in my classroom.
Foire Aux Questions
Quand aurai-je accès aux vidéos de cours et aux devoirs ?
À quoi ai-je droit si j'achète le Certificat ?
Une aide financière est-elle possible ?
D'autres questions ? Visitez le Centre d'Aide pour les Étudiants.
