Interprofessional Healthcare Informatics is a graduate-level, hands-on interactive exploration of real informatics tools and techniques offered by the University of Minnesota and the University of Minnesota's National Center for Interprofessional Practice and Education. We will be incorporating technology-enabled educational innovations to bring the subject matter to life. Over the 10 modules, we will create a vital online learning community and a working healthcare informatics network.
We will explore perspectives of clinicians like dentists, physical therapists, nurses, and physicians in all sorts of practice settings worldwide. Emerging technologies, telehealth, gaming, simulations, and eScience are just some of the topics that we will consider.
Throughout the course, we’ll focus on creativity, controversy, and collaboration - as we collectively imagine and create the future within the rapidly evolving healthcare informatics milieu. All healthcare professionals and IT geeks are welcome!
Informatique de la santé interprofessionnelle
proposé par
Université du Minnesota
À propos de ce cours
4.4
197 notes
Compétences que vous acquerrez
Graph TheoryInformation TheoryData VirtualizationHealth InformaticsData Visualization (DataViz)
Programme du cours : ce que vous apprendrez dans ce cours
Semaine
127 minutes pour terminer
Introduction
1 vidéo (Total 7 min), 2 lectures
1 vidéo
2 lectures
Welcome10 min
Course Team10 min
20 minutes pour terminer
Informatics Theory
Week 1 begins! This week, we explore and apply theories of healthcare informatics to professional practice. By the end of this week, you will be able to: describe informatics theory, analyze informatics theory related to practice and analyze health topics of interest to healthcare.
2 vidéos (Total 10 min), 1 lecture
1 lecture
Further Discovery10 min
Semaine
21 heure pour terminer
Data, Information, and Knowledge
This module explores and applies standardized terminologies to professional practice. By the end of this module, learners will be able to: analyze the transformation of data to information to knowledge and explore and apply standardized terminologies to professional practice.
3 vidéos (Total 31 min), 1 lecture, 1 quiz
3 vidéos
Introduction to the Omaha System6 min
An Omaha System Journey: Diane Thorson13 min
1 lecture
Further Discovery10 min
1 exercice pour s'entraîner
Data, Information, Knowledge, and the Omaha System 8 min
Semaine
31 heure pour terminer
Electronic Health Record (EHR) Components, Evidence-Based Practice
This module links EHR use to evidence-based practice. By the end of this module, learners will be able to: identify the benefits and goals of an electronic health record and analyze evidence-based practice within the context of the electronic health record.
2 vidéos (Total 17 min), 1 lecture, 1 quiz
1 lecture
Further Discovery10 min
1 exercice pour s'entraîner
Electronic Health Record (EHR) , Evidence-Based Practice (EBP)8 min
Semaine
41 heure pour terminer
Quality Improvement/ Workflow Analysis/ Redesign
Week 5 begins! This week we examine informatics in relationship to new technologies in healthcare. Telehealth and technology are creating new ways to link people, and care, and health information. By the end of this week, you will be able to: examine applications of telehealth technologies and describe methods of engaging consumers in using health information technologies.
2 vidéos (Total 22 min), 1 lecture, 1 quiz
1 lecture
Further Discovery10 min
1 exercice pour s'entraîner
Quality Improvement/ Workflow Analysis/ Redesign10 min
4.4
50 avis17%
a bénéficié d'un avantage concret dans sa carrière grâce à ce cours
Meilleurs avis
The course was very informative to expand upon. It would have been very nice to have the presentation material made available in the form of slides or a readable PDF document...
This course is just perfect,\n\nthe layout\n\nthe details,\n\nit is a well thoughout course, very easy to understand, extensive materials to look at
Enseignant
Karen Monsen, Ph.D., RN, FAAN
Assistant ProfessorSchool of Nursing
À propos de Université du Minnesota
The University of Minnesota is among the largest public research universities in the country, offering undergraduate, graduate, and professional students a multitude of opportunities for study and research. Located at the heart of one of the nation’s most vibrant, diverse metropolitan communities, students on the campuses in Minneapolis and St. Paul benefit from extensive partnerships with world-renowned health centers, international corporations, government agencies, and arts, nonprofit, and public service organizations.
Foire Aux Questions
Quand aurai-je accès aux vidéos de cours et aux devoirs ?
Une fois que vous êtes inscrit(e) pour un Certificat, vous pouvez accéder à toutes les vidéos de cours, et à tous les quiz et exercices de programmation (le cas échéant). Vous pouvez soumettre des devoirs à examiner par vos pairs et en examiner vous-même uniquement après le début de votre session. Si vous préférez explorer le cours sans l'acheter, vous ne serez peut-être pas en mesure d'accéder à certains devoirs.
À quoi ai-je droit si j'achète le Certificat ?
Lorsque vous achetez un Certificat, vous bénéficiez d'un accès à tout le contenu du cours, y compris les devoirs notés. Lorsque vous avez terminé et réussi le cours, votre Certificat électronique est ajouté à votre page Accomplissements. À partir de cette page, vous pouvez imprimer votre Certificat ou l'ajouter à votre profil LinkedIn. Si vous souhaitez seulement lire et visualiser le contenu du cours, vous pouvez accéder gratuitement au cours en tant qu'auditeur libre.
Quelle est la politique de remboursement ?
Une aide financière est-elle possible ?
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