À propos de ce cours

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Résultats de carrière des étudiants

25%

ont bénéficié d'un avantage concret dans leur carrières grâce à ce cours
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100 % en ligne
Commencez dès maintenant et apprenez aux horaires qui vous conviennent.
Dates limites flexibles
Réinitialisez les dates limites selon votre disponibilité.
Approx. 22 heures pour terminer
Anglais

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Offert par

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Université d'État de l'Arizona

Programme du cours : ce que vous apprendrez dans ce cours

Évaluation du contenuThumbs Up96%(1,042 notes)Info
Semaine
1

Semaine 1

4 heures pour terminer

Introduction to Authentic Assessment with the ELL in Mind

4 heures pour terminer
10 vidéos (Total 49 min), 4 lectures, 5 quiz
10 vidéos
The Purpose of Assessment5 min
Challenges of Assessment5 min
Solutions for Assessment4 min
Language and Learning Objectives3 min
Aligning Learning and Language Objective to Assessment3 min
Key Concepts in Authentic Assessment3 min
Classroom Examples of Authentic Assessment4 min
Summary4 min
Interview with Elizabeth Reilley11 min
4 lectures
Bonus Video: Assessment of English Language Learners10 min
Bonus Reading: Assessing ELLs in the Mainstream Classroom10 min
Bonus Reference: Authentic Assessment Toolbox10 min
Bonus Reading: Assessment Portfolios Including English Language Learners10 min
5 exercices pour s'entraîner
Purpose of Assessment30 min
Challenges and Solutions to Assessing ELLs in the Content Classroom30 min
Language & Learning Objectives and Assessment30 min
Key Concepts of Authentic Assessment30 min
Module 1 Assessment30 min
Semaine
2

Semaine 2

4 heures pour terminer

Formative and Summative Assessment with the ELL in Mind

4 heures pour terminer
10 vidéos (Total 43 min), 6 lectures, 4 quiz
10 vidéos
Summative Assessment3 min
Key Features of Formative Assessment3 min
Using Formative Language Assessment Every Day2 min
Plenary Activities3 min
Examples of Plenary Activities5 min
The Relationship Between Formative and Summative Assessment6 min
Classroom Application: Assessment4 min
Summary3 min
Interview with Laurie Johnson5 min
6 lectures
Greetings!10 min
Bonus Reading: Examples of Formative Assessment10 min
Lesson Plan Templates10 min
Bonus Reading: Starters and Plenaries10 min
Bonus Reading: Another 50 Ideas for Plenaries10 min
Bonus Video: Strategic Goals: Formative + Summative = Rigor10 min
4 exercices pour s'entraîner
Formative & Summative Assessment30 min
Formative Assessment in the Classroom30 min
Plenary Activities30 min
Module 2 Assessment30 min
Semaine
3

Semaine 3

4 heures pour terminer

Alternative Assessments with the ELL in Mind

4 heures pour terminer
10 vidéos (Total 49 min), 6 lectures, 4 quiz
10 vidéos
Alternative Assessment: Informal Assessment5 min
Using Appropriate Modifications5 min
Classroom Application: Modified Tasks4 min
Considerations for Assessment Creation5 min
Assessment Modifications: What NOT to do5 min
Differentiated Scoring4 min
Classroom Application: Rubric Grading Scenarios4 min
Summary3 min
Interview with Taylor Miller4 min
6 lectures
Greetings!10 min
Bonus Reading: 5 Alternative Ways to Assess English Language Learners10 min
Bonus Reading: Alternative Assessments for English Language Learners in Math & Science10 min
Bonus Video: Interactive Math Journal Example10 min
Bonus Reading: Checklist for Classroom Modifications for ESL Students10 min
Bonus Reading: Differentiated Assessment10 min
4 exercices pour s'entraîner
Alternative Assessment Types30 min
Assessment Modifications for ELLs30 min
Assessment Considerations & Pitfalls30 min
Module 3 Assessment30 min
Semaine
4

Semaine 4

4 heures pour terminer

Grading with the ELL in Mind

4 heures pour terminer
10 vidéos (Total 49 min), 7 lectures, 4 quiz
10 vidéos
Peer and Self-Assessent Strategies5 min
Rubric Design for Learning and Language Objectives5 min
Monitoring ELLs for Learning and Language Development3 min
Error Correction: Implicit and Explicit Feedback5 min
Effective Feedback for Error Correction in Writing6 min
Classroom Application: Grading3 min
Classroom Application: Rubric Grading Scenarios4 min
Summary2 min
Interview with Malissa Chavez-Thibault6 min
7 lectures
Greetings!10 min
Bonus Reading: How to Provide Quality Feedback in the ELL Classroom10 min
Bonus Reading: How to Give Meaningful Feedback10 min
Bonus Reading: Exploring the Advantages of Rubrics10 min
Bonus Reading: Error Correction in the Second Language Classroom10 min
Bonus Reading: Giving Immediate Corrections to ESL's Spoken Errors10 min
Example Rubric10 min
4 exercices pour s'entraîner
Peer and Self Assessments30 min
Designing & Using Rubrics30 min
Feedback and Error Correction30 min
Module 4 Assessment30 min

Avis

Meilleurs avis pour ASSESSING ACHIEVEMENT WITH THE ELL IN MIND

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À propos du Spécialisation Réussite des étudiants apprenant l'anglais : les outils de l'enseignant(e)

Réussite des étudiants apprenant l'anglais : les outils de l'enseignant(e)

Foire Aux Questions

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