À propos de ce cours
4.7
978 notes
237 avis
100 % en ligne

100 % en ligne

Commencez dès maintenant et apprenez aux horaires qui vous conviennent.
Dates limites flexibles

Dates limites flexibles

Réinitialisez les dates limites selon votre disponibilité.
Heures pour terminer

Approx. 17 heures pour terminer

Recommandé : 6 weeks of study, 4-6 hours/week...
Langues disponibles

Anglais

Sous-titres : Anglais
100 % en ligne

100 % en ligne

Commencez dès maintenant et apprenez aux horaires qui vous conviennent.
Dates limites flexibles

Dates limites flexibles

Réinitialisez les dates limites selon votre disponibilité.
Heures pour terminer

Approx. 17 heures pour terminer

Recommandé : 6 weeks of study, 4-6 hours/week...
Langues disponibles

Anglais

Sous-titres : Anglais

Programme du cours : ce que vous apprendrez dans ce cours

Semaine
1
Heures pour terminer
1 heure pour terminer

Introduction

To get the ball rolling, we'll take a broad overview of what to expect in this course and then introduce you to the high-level concepts of systematic review and meta-analysis and take a look at who produces and uses systematic reviews. ...
Reading
5 vidéos (Total 40 min), 3 lectures
Video5 vidéos
Lecture 1A : Introduction to Systematic Reviews15 min
Lecture 1B: Introduction to Meta-Analysis12 min
Lecture 1C: Producers and Users of Systematic Reviews8 min
Hannah Rothstein, PhD1 min
Reading3 lectures
Syllabus10 min
Pre Course Survey10 min
From the Field Videos10 min
Semaine
2
Heures pour terminer
4 heures pour terminer

Framing the Question

In this module, we will discuss how to frame a question, as well as scope, elements, and refining the question. ...
Reading
7 vidéos (Total 73 min), 1 lecture, 2 quiz
Video7 vidéos
Lecture 2B: Deciding the Type and Scope of Your Question17 min
Lecture 2C: Elements of the Question16 min
Lecture 2D: Refining the Question10 min
Lecture 2E: Some Examples8 min
Lecture 2F: Analytic Frameworks10 min
Betsy Becker, PhD2 min
Reading1 lecture
Welcome to the first Peer Assignment!10 min
Quiz1 exercice pour s'entraîner
Module 210 min
Semaine
3
Heures pour terminer
2 heures pour terminer

Searching Principles and Bias Assessment

In this module we will look at finding the evidence, as well as key sources, search strategy, and assessing the risk of bias....
Reading
11 vidéos (Total 119 min), 2 quiz
Video11 vidéos
Lecture 3A: Finding the Evidence: Searching Principles5 min
Lecture 3B: Identifying Key Sources and Techniques for Searching17 min
Lecture 3C: Building a High-Quality Search Strategy17 min
Lecture 3D: Documenting Your Search and Conclusions8 min
Lecture 4A: Why Bias in the Individual Study is Important to a Systematic Review and Meta-Analysis7 min
Lecture 4B: Selection Bias18 min
Lecture 4C: Information Bias8 min
Lecture 4D: Bias in the Analysis15 min
Lecture 4E: Displaying Study "Quality" in Your Systematic Review16 min
Byron Wallace, Phd2 min
Quiz2 exercices pour s'entraîner
Module 310 min
Module 410 min
Semaine
4
Heures pour terminer
2 heures pour terminer

Minimizing Metabias, Qualitative Synthesis, and Interpreting Results

In this module, we will cover minimizing metabias, selection bias, information bias, how to report transparently, qualitative synthesis, and interpreting results....
Reading
9 vidéos (Total 88 min), 2 quiz
Video9 vidéos
Lecture 5B: Selection Bias22 min
Lecture 5C: Information Bias12 min
Lecture 5D: Bias in the Analysis15 min
Lecture 5E: Reporting Transparently6 min
Lecture 6A: Qualitative Synthesis and Interpreting Results Section A7 min
Lecture 6B: What is Qualitative Synthesis10 min
Lecture 6C: Some Examples5 min
Christopher Schmid, PhD1 min
Quiz2 exercices pour s'entraîner
Module 510 min
Module 610 min
4.7
237 avisChevron Right
Orientation de carrière

31%

a commencé une nouvelle carrière après avoir terminé ces cours
Avantage de carrière

83%

a bénéficié d'un avantage concret dans sa carrière grâce à ce cours

Meilleurs avis

par KAFeb 13th 2017

Incredible course! You learned a lot from these amazing professors. If you take this course you will know how to do a high quality systematic review and even a meta analysis and publish them.

par LNMay 15th 2017

This is a really nice detailed course with tons of examples, if you can afford, please pay them or purchase of the course instead of auditing. I hope I will be able to purchase it.

Enseignants

Avatar

Tianjing Li, MD, MHS, PHD

Assistant Professor, Epidemiology
Bloomberg School of Public Health
Avatar

Kay Dickersin, PhD

Professor, Epidemiology
Bloomberg School of Public Health

À propos de Johns Hopkins University

The mission of The Johns Hopkins University is to educate its students and cultivate their capacity for life-long learning, to foster independent and original research, and to bring the benefits of discovery to the world....

Foire Aux Questions

  • Une fois que vous êtes inscrit(e) pour un Certificat, vous pouvez accéder à toutes les vidéos de cours, et à tous les quiz et exercices de programmation (le cas échéant). Vous pouvez soumettre des devoirs à examiner par vos pairs et en examiner vous-même uniquement après le début de votre session. Si vous préférez explorer le cours sans l'acheter, vous ne serez peut-être pas en mesure d'accéder à certains devoirs.

  • Lorsque vous achetez un Certificat, vous bénéficiez d'un accès à tout le contenu du cours, y compris les devoirs notés. Lorsque vous avez terminé et réussi le cours, votre Certificat électronique est ajouté à votre page Accomplissements. À partir de cette page, vous pouvez imprimer votre Certificat ou l'ajouter à votre profil LinkedIn. Si vous souhaitez seulement lire et visualiser le contenu du cours, vous pouvez accéder gratuitement au cours en tant qu'auditeur libre.

D'autres questions ? Visitez le Centre d'Aide pour les Etudiants.