À propos de ce cours
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Niveau débutant

Approx. 26 heures pour terminer

Recommandé : 6 semaines d'étude, 1-3 heures / semaine...

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Sous-titres : Français

Compétences que vous acquerrez

QgisGeographic Information System (GIS)Spatial DatabasesSQL

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Programme du cours : ce que vous apprendrez dans ce cours

Semaine
1
2 heures pour terminer

Numérisation - Modélisation du territoire: les éléments spatiaux et leurs caractéristiques

Cette première semaine traite du premier pas qu’implique la numérisation du territoire, à savoir la modélisation de ce territoire : quels sont les objets et/ou les phénomènes spatiaux à inclure dans le modèle en fonction des thématiques, des échelles, etc. Comment caractériser ces éléments, du point de vue de leur positionnement spatial (systèmes de coordonnées et projections, relations spatiales) et en fonction de leur nature intrinsèque (mode objet ou vecteur vs. mode image ou raster).

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6 vidéos (Total 71 min), 2 quiz
6 vidéos
Modélisation du territoire10 min
Coordonnées et systèmes de projection17 min
Introduction à QGIS14 min
Relations spatiales et topologie12 min
Mode vecteur et mode image12 min
2 exercices pour s'entraîner
Système de projection14 min
Vecteur-raster8 min
Semaine
2
2 heures pour terminer

Numérisation - Saisie et documentation des géodonnées

L’acquisition de données numériques fait appel à diverses techniques allant de la mesure directe pour les données primaires, à la vectorisation semi-automatisée d’objets spatiaux, en passant par le positionnement (ou géoréférencement) d’images numériques et la digitalisation d’objets. La semaine démarre par un cours portant sur les métadonnées, soit le processus et les règles de documentation d’un jeu de données, processus qui est essentiel à la pérennisation des données, et comprend, en guise d’intermède, un cas d’étude portant sur des SIG participatifs aux Sénégal et aux Seychelles.

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5 vidéos (Total 104 min), 2 quiz
5 vidéos
Acquisition de données primaires16 min
Etude de cas - SIG et planification participative31 min
Géoréférencement d'images13 min
Digitalisation d'objets vectoriels20 min
2 exercices pour s'entraîner
Géoréférencement6 min
Digitalisation, gestion des attributs6 min
Semaine
3
1 heure pour terminer

Numérisation - Automatisation de la saisie et utilisation de géodonnées existantes

Suite de la thématique abordée en semaine 2, avec la vectorisation automatique et un inventaire, non exhaustif, de quelques sources de données importantes. La semaine comprend également la présentation d’un cas d’étude portant sur un projet de biodiversité Sénégal-Mauritanie, et se termine par un premier test de connaissances.

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3 vidéos (Total 48 min), 1 quiz
3 vidéos
Sources de géodonnées17 min
Etude de cas - Projet biodiversité Sénégal - Mauritanie16 min
1 exercice pour s'entraîner
Assignment Module 120 min
Semaine
4
2 heures pour terminer

Stockage - Organisation et structuration des géodonnées

Dans cette 4ème semaine, qui marque le début du second module du cours consacré au stockage, nous commençons par traiter des aspects fondamentaux du stockage des géodonnées et des divers types de fichiers susceptibles de les héberger, avant d’aborder le thème des bases de données relationnelles et de son corollaire qui est la modélisation des données. La semaine se conclu par une leçon portant sur la création de bases de données dans l’environnement QGIS et par un cas d’étude consacré au rôle des SIG dans un projet de planification des transports et d’aménagement urbain au Sénégal.

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5 vidéos (Total 127 min), 2 quiz
5 vidéos
Bases de données relationnelles31 min
Modélisation des données27 min
Demo - Création des bases de données test15 min
Etude de cas – Déplacements et aménagement urbains à Touba31 min
2 exercices pour s'entraîner
Stockage10 min
UML8 min
Semaine
5
3 heures pour terminer

Stockage - Gestion de données avec le langage SQL

Le langage SQL constitue le vecteur privilégié de l’accès aux bases de données relationnelles, que ce soit pour rechercher des données répondant à certains critères (requêtes conditionnelles), agréger et calculer des statistiques sur des sous-ensembles de données (requêtes d’agrégation), combiner les résultats de plusieurs requêtes (emboîtement et fusion) ou encore éditer et modifier des données, voire manipuler la structure de données (DDL, DML).

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5 vidéos (Total 106 min), 5 quiz
5 vidéos
Requêtes conditionnelles28 min
Requêtes d’agrégation et tri du résultat18 min
Fusion de requêtes, requêtes emboîtées19 min
DDL, DML, Vues24 min
5 exercices pour s'entraîner
Bases du SQL10 min
Clause WHERE16 min
Agrégation-tri12 min
Fusion, emboîtement10 min
Définition et manipulation de données12 min
Semaine
6
2 heures pour terminer

Stockage - SQL spatial et bases de données NoSQL

Alors que les leçons de la semaine précédente traitaient des divers aspects généraux du langage SQL, celles du début de cette dernière semaine couvrent le thème des requêtes SQL spécifiquement liées aux dimensions et relations spatiales caractérisant les géodonnées (requêtes spatiales géométriques et topologiques).Une brève incursion dans le domaine en pleine expansion des bases de données NoSQL et un cas d’étude consacré à la gestion des feux de brousse en Afrique sub-saharienne viennent conclure cette première partie du MOOC d’introduction aux systèmes d’information géographique, qui se termine par un second test de connaissances

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4 vidéos (Total 75 min), 3 quiz
4 vidéos
Requêtes spatiales topologiques14 min
Bases de données noSQL24 min
Etude de cas – Les feux de brousse au Sahel19 min
3 exercices pour s'entraîner
Requêtes spatiales géométriques14 min
Requêtes spatiales topologiques8 min
Assignment Module 220 min
4.6
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Principaux examens pour Systèmes d’Information Géographique - Partie 1

par AMSep 22nd 2017

J'ai eu un peu de misère, l'informatique évoluant rapidement, je n'avais donc pas la même version de QGIS. Dans l'ensemble j'ai apprécié ce cours que j'ai recommandé à mes confrères de travail.

par GFMay 29th 2018

Je suis vraiment très content d'avoir réussi à ce cours. Ce cours a beaucoup haussé mes capacités en SIG. Je remercie énormément nos chers enseignants. Je recommande de cours à tous.

Enseignants

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Stéphane Joost

Laboratoire de systèmes d'information géographique
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Marc Soutter

Laboratoire de Systèmes d'Information Géographique
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Fernand Koffi Kouamé

Professeur
Centre Universitaire de Recherche et d'Application en Télédétection (CURAT) - Université Félix HOUPHOUET-BOIGNY d'Abidjan-Cocody (Côte d'Ivoire)
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Amadou Sall

Département de Géomatique - Centre de Suivi Ecologique (CSE), Sénégal

À propos de École polytechnique fédérale de Lausanne

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