À propos de ce cours
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Niveau débutant

Approx. 22 heures pour terminer

Recommandé : 4 weeks of study, 3-4 hours/week....

Anglais

Sous-titres : Anglais
Les étudiants prenant part à ce Course sont
  • Translators
  • Artists
  • Chefs
  • Teachers
  • HR Specialists

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Anglais

Sous-titres : Anglais

Programme du cours : ce que vous apprendrez dans ce cours

Semaine
1
4 heures pour terminer

Understanding the Question

20 vidéos (Total 166 min), 4 lectures, 5 quiz
20 vidéos
A 1.4 The role of belief in interpretation9 min
A 1.5 Interview with Kris De Meyer Part 110 min
A 1.6 Interview with Kris De Meyer Part 210 min
A 2.1 "Shakespeare wrote Shakespeare"7 min
A 2.2 The "man-shaped hole"9 min
A 2.3 Personal vs Impersonal Testimony9 min
A 2.4 Literary Paper Trails10 min
A 3.1 Shakspere as a broker8 min
A 3.2 The Shakespeare Apocrypha9 min
A 3.3 Was Shakspere a Playbroker?8 min
A 3.4 Thomas Heywood and 'The Author'7 min
A 4.1 Ben Jonson's poem 'On Poet-Ape' - An Introduction4 min
A 4.2 "On Poet-Ape" - Textual Analysis10 min
A 4.3 Shakespeare in the Parnassus Plays9 min
A 5.1 Interview with Professor William Leahy Part 15 min
A 5.2 Interview with Alexander Waugh Part 18 min
A 5.3 Interview with Sir Mark Rylance Part 110 min
A 5.4 Interview with Sir Mark Rylance Part 210 min
A 5.5 Module Summary3 min
4 lectures
A 1.2 Terms of Reference10 min
A 2.5 Absence of Evidence10 min
A 3.6 Addendum10 min
A 4.4 Is John Marston a strong contender for Poet-Ape?10 min
5 exercices pour s'entraîner
A 1.3 Starting Point8 min
A 1.7 The effect of belief on interpretation10 min
A 2.6 The main arguments10 min
A 3.5 Broker theory10 min
A 4.5 Analysis of 'On Poet-Ape'10 min
Semaine
2
4 heures pour terminer

The Man and the Author

22 vidéos (Total 160 min), 2 lectures, 4 quiz
22 vidéos
B 1.2 Hand D - Handwriting Argument8 min
B 1.3 Hand D - Spelling Argument5 min
B 1.4 Hand D - Content Argument6 min
B 1.5 Hand D - Author or Scribe?8 min
B 2.1 A Hidden Author?9 min
B 2.2 Marston and Hall - Labeo Part 111 min
B 2.3 Marston and Hall - Labeo Part 211 min
B 2.4 'Concealed Poets' and 'Our English Terence'7 min
B 2.5 Does Hyphenation Imply Anonymity?5 min
B 3.1 'Not Without Right' - Shakspere's Coat of Arms4 min
B 3.2 Coat of Arms - Insulso Sogliardo9 min
B 3.3 Coat of Arms - The Authorship Argument6 min
B 4.1 The Upstart Crow - Allusion or Illusion?3 min
B 4.2 Was Groats-worth Greene's?4 min
B 4.3 The Upstart Crow as Edward Alleyn8 min
B 4.4 Shake-scene and the 'Tiger's Heart'8 min
B 5.1 Interview with Sir Mark Rylance Part 38 min
B 5.2 Interview with Gregory Thompson Part 18 min
B 5.3 Interview with Professor William Leahy Part 26 min
B 5.4 Interview with Professor William Leahy Part 38 min
B 5.5 Module Summary3 min
2 lectures
B 1.6 For and Against "Hand D = Shakespeare"30 min
B 4.6 Addendum10 min
4 exercices pour s'entraîner
B 1.7 Shakespeare and 'Hand D'10 min
B 2.6 16th Century Authorship Doubt10 min
B 3.4 Shakspere's Coat of Arms10 min
B 4.5 The Upstart Crow12 min
Semaine
3
4 heures pour terminer

The Evidence from Stratford-upon-Avon

22 vidéos (Total 152 min), 2 lectures, 4 quiz
22 vidéos
C 1.2 Stratford-upon-Avon, Drayton and Dr Hall9 min
C 1.3 Stratford-upon-Avon's New Vicar8 min
C 1.4 Shakspere's Lodger6 min
C 2.1 Shakspere's Literacy5 min
C 2.2 Shakspere's Daughters' Literacy 17 min
C 2.3 Shakspere's Daughters' Literacy 25 min
C 2.4 Shakespeare's Education9 min
C 3.2 Shakespeare and Stratford - Shrewish places6 min
C 3.3 Shakespeare and Stratford - The Shrew's Induction5 min
C 3.4 Shakespeare and Stratford - Dialect words7 min
C 4.1 The Stratford Monument - Introduction3 min
C 4.2 Stratford and the William Basse Elegy3 min
C 4.3 Was the Stratford Monument Altered?9 min
C 4.4 Analysis of the Monument Poem8 min
C 4.5 Analysis of the Latin Lines8 min
C 5.1 Interview with Alexander Waugh - Part 28 min
C 5.2 Interview with Gregory Thompson Part 27 min
C 5.3 Interview with Gregory Thompson Part 37 min
C 5.4 Interview with Peter Dawkins Part 17 min
C 5.5 Interview with Peter Dawkins Part 25 min
C 5.6 Module Summary2 min
2 lectures
C 2.6 Addendum10 min
C 3.1 Shakespeare and Stratford - Bardolph and Fluellen10 min
4 exercices pour s'entraîner
C 1.5 Stratford Connections10 min
C 2.5 Literacy and Education10 min
C 3.5 Warwickshire references in Shakespeare10 min
C 4.6 The Stratford Monument10 min
Semaine
4
3 heures pour terminer

The First Folio as Proof of Authorship

19 vidéos (Total 117 min), 1 lecture, 4 quiz
19 vidéos
D 1.2 The First Folio Letters4 min
D 1.3 Ben Jonson's Discoveries9 min
D 1.4 The Preface Poets6 min
D 2.1 The Droeshout Portrait - Reception3 min
D 2.2 Was Droeshout the Younger Incompetent?3 min
D 2.3 The Droeshout Portrait from a Non-Stratfordian Perspective6 min
D 2.4 'Look Not on His Picture' - Analysis5 min
D 3.1 The Folio Link to the Stratford-on-Avon2 min
D 3.2 Thy Stratford Monument4 min
D 3.3 Sweet Swan of Avon!7 min
D 4.1 Jonson's Eulogy - Seeliest Ignorance8 min
D 4.2 Jonson's Eulogy - A Monument without A Tomb3 min
D 4.3 Interview with Alexander Waugh Part 37 min
D 5.1 Interview with Alexander Waugh Part 48 min
D 5.2 Interview with Sir Mark Rylance Part 46 min
D 5.3 Interview with Sir Mark Rylance Part 57 min
D 5.4 Interview with Professor William Leahy Part 47 min
D 5.5 Module Summary4 min
1 lecture
D 4.4 Was Ben Jonson accused of 'raping' Shakespeare?10 min
4 exercices pour s'entraîner
D 1.5 The First Folio Preface10 min
D 2.5 The Droeshout Portrait10 min
D 3.4 Stratford-upon-Avon and the First Folio10 min
D 4.5 Ben Jonson and Shakespeare10 min
4.5
55 avisChevron Right

Principaux examens pour Introduction to Who Wrote Shakespeare

par JQFeb 21st 2018

Great Course with many interesting and innovative concepts. Thanks to all the folks who must have worked hard and long to put this course on the internet. Dr Quincy

par JCFeb 18th 2019

This was an extremely interesting course. I loved that it questioned traditional thinking. I truly believe that more courses like this should exist. Excellent

Enseignant

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Ros Barber

Dr
English and Comparative Literature

À propos de Université de Londres

The University of London is a federal University which includes 18 world leading Colleges. Our distance learning programmes were founded in 1858 and have enriched the lives of thousands of students, delivering high quality University of London degrees wherever our students are across the globe. Our alumni include 7 Nobel Prize winners. Today, we are a global leader in distance and flexible study, offering degree programmes to over 50,000 students in over 180 countries. To find out more about studying for one of our degrees where you are, visit www.london.ac.uk...

À propos de Goldsmiths, Université de Londres

Championing research-rich degrees that provoke thought, stretch the imagination and tap into tomorrow’s world, at Goldsmiths we’re asking the questions that matter now in subjects as diverse as the arts and humanities, social sciences, cultural studies, computing, and entrepreneurial business and management. We are a community defined by its people: innovative in spirit, analytical in approach and open to all....

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