À propos de ce cours
4.5
142 notes
37 avis
Spécialisation
100 % en ligne

100 % en ligne

Commencez dès maintenant et apprenez aux horaires qui vous conviennent.
Dates limites flexibles

Dates limites flexibles

Réinitialisez les dates limites selon votre disponibilité.
Heures pour terminer

Approx. 11 heures pour terminer

Recommandé : 2-4 hours/week...
Langues disponibles

Anglais

Sous-titres : Anglais

Compétences que vous acquerrez

EducationSocial MediaResourceEvaluationTeaching
Spécialisation
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Anglais

Sous-titres : Anglais

Programme du cours : ce que vous apprendrez dans ce cours

Semaine
1
Heures pour terminer
1 heures pour terminer

Week 1: The Role of Technology in Virtual Education

Welcome to the course! Begin by reading the Course Overview and familiarizing yourself with our course. This week we will explore the role of technology in virtual education, evaluating technologies for use, and implementing technology in the virtual classroom....
Reading
4 vidéos (Total 48 min), 3 lectures, 1 quiz
Video4 vidéos
Week 1: Types of Technologies10 min
Week 1: Evaluating and Implementing16 min
Week 1: Interview & Reflection with Melissa8 min
Reading3 lectures
About this Course10 min
Pre-Course Survey10 min
Week 1 Roadmap & Optional Resources10 min
Quiz1 exercices pour s'entraîner
Week 1 Quiz10 min
Semaine
2
Heures pour terminer
2 heures pour terminer

Week 2: Social Technologies in Virtual Education

In week two, we will explore collaborative and social learning technologies....
Reading
7 vidéos (Total 94 min), 1 lecture, 1 quiz
Video7 vidéos
Week 2: Asynchronous Discussions16 min
Week 2: Synchronous Discussions15 min
Week 2: Social Tools Overview15 min
Week 2: Social Tools Examples19 min
Week 2: Interview & Reflection with Melissa9 min
Week 2: Strategies for Completing Peer Assessed Assignments4 min
Reading1 lectures
Week 2 Roadmap & Optional Resources10 min
Quiz1 exercices pour s'entraîner
Week 2 Quiz10 min
Semaine
3
Heures pour terminer
3 heures pour terminer

Week 3: Game-based Learning & Badges in Virtual Education

In week three, we will discuss game-based learning, badging, augmented reality, and wearable technologies. You will also have the opportunity to submit your assignment and evaluate three of your classmates' work....
Reading
4 vidéos (Total 43 min), 2 lectures, 2 quiz
Video4 vidéos
Week 3: Minecraft and Scratch10 min
Week 3: Augmented Reality and Wearable Tech.5 min
Week 3: Interview & Reflection with Melissa15 min
Reading2 lectures
Week 3 Roadmap & Optional Resources10 min
About the Assignment10 min
Quiz1 exercices pour s'entraîner
Week 3 Quiz10 min
Semaine
4
Heures pour terminer
2 heures pour terminer

Week 4: Open Content in Virtual Education

In week four, we will explore open educational content, web resources, and MOOCs in the context of K-12 education. ...
Reading
9 vidéos (Total 94 min), 1 lecture, 1 quiz
Video9 vidéos
Week 4: MOOCs13 min
Week 4: Open Science Resources5 min
Week 4: Open English Language Arts Resources5 min
Week 4: Open Math Resources5 min
Week 4: Digital Multimedia Applications and Resources for the Classroom6 min
Week 4: Language Acquisition Resources8 min
Week 4: Open Education Interview with Larry Cooperman10 min
Week 4: Interview & Reflection with Melissa26 min
Reading1 lectures
Week 4 Roadmap & Optional Resources10 min
Quiz1 exercices pour s'entraîner
Week 4 Quiz10 min
4.5
37 avisChevron Right
Avantage de carrière

14%

a bénéficié d'un avantage concret dans sa carrière grâce à ce cours

Meilleurs avis

par NKNov 8th 2016

Unlike the previous course in the Virtual Teacher Specialization, this course was pretty well organized, the instructor was articulate and well-versed in the subject she is teaching.

par LSNov 1st 2016

Enjoy this course. The instructor is good and clear. She provided interesting insight into the emerging trend of technologies suitable for me to try out in my classes.

Enseignants

Avatar

Melissa Joell Loble, M.A., MBA

Instructor
UC Irvine Extension

À propos de Université de Californie à Irvine

Since 1965, the University of California, Irvine has combined the strengths of a major research university with the bounty of an incomparable Southern California location. UCI’s unyielding commitment to rigorous academics, cutting-edge research, and leadership and character development makes the campus a driving force for innovation and discovery that serves our local, national and global communities in many ways....

À propos de la Spécialisation Professeur virtuel

This series of courses provides best practices for online instruction, student engagement and virtual community building; effective uses of asynchronous and synchronous technologies, social media and other emerging technologies; and data analysis techniques and student performance measurements to individualize instruction in an online or blended environment. The courses in this Specialization may be taken in any order. Each course can be taken independently. The Specialization concludes with a final project that will give you the opportunity to integrate and apply the skills you have gained throughout the courses....
Professeur virtuel

Foire Aux Questions

  • Une fois que vous êtes inscrit(e) pour un Certificat, vous pouvez accéder à toutes les vidéos de cours, et à tous les quiz et exercices de programmation (le cas échéant). Vous pouvez soumettre des devoirs à examiner par vos pairs et en examiner vous-même uniquement après le début de votre session. Si vous préférez explorer le cours sans l'acheter, vous ne serez peut-être pas en mesure d'accéder à certains devoirs.

  • Lorsque vous vous inscrivez au cours, vous bénéficiez d'un accès à tous les cours de la Spécialisation, et vous obtenez un Certificat lorsque vous avez réussi. Votre Certificat électronique est alors ajouté à votre page Accomplissements. À partir de cette page, vous pouvez imprimer votre Certificat ou l'ajouter à votre profil LinkedIn. Si vous souhaitez seulement lire et visualiser le contenu du cours, vous pouvez accéder gratuitement au cours en tant qu'auditeur libre.

D'autres questions ? Visitez le Centre d'Aide pour les Etudiants.