Este curso nace en el seno del proyecto europeo (Erasmus, Acción K2 Capacity Building) TO INN From Tradition to Innovation in Teacher Training Institutions (573685-EPP-2016-1-ES-EPP KA2-CBHE-JP) https://www.toinn.org/ dirigido por la Dra. Alejandra Montané de la Universidad de Barcelona y en el que participan 22 instituciones de América Latina y Europa.
Claves para la innovación en la docencia universitaria
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Claves para la innovación en la docencia universitaria
Université de Barcelone
À propos de ce cours
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Approx. 9 heures pour terminer
Recommandé : 18 horas
Espagnol
Sous-titres : Espagnol
Programme du cours : ce que vous apprendrez dans ce cours
12 minutes pour terminer
INTRODUCCIÓN
12 minutes pour terminer
1 lecture
1 lecture
Bienvenida y equipo docente12 min
5 minutes pour terminer
NUEVOS ESCENARIOS DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE
5 minutes pour terminer
1 vidéo (Total 5 min)
1 vidéo
1 heure pour terminer
CARACTERÍSTICAS Y BENEFICIOS DE LAS METODOLOGÍAS PARA EL APRENDIZAJE COLABORATIVO EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR
1 heure pour terminer
1 vidéo (Total 11 min), 4 lectures, 1 quiz
4 lectures
Características y beneficios de las metodologías para el aprendizaje colaborativo en la educación superior12 min
Características del aprendizaje eficaz10 min
Requisitos del aprendizaje colaborativo10 min
Para saber más...20 min
1 exercice pour s'entraîner
Evaluación: Características y beneficios de las metodologías para el aprendizaje colaborativo en la educación superior15 min
2 heures pour terminer
MÉTODO DE CASOS
2 heures pour terminer
1 vidéo (Total 16 min), 6 lectures, 1 quiz
1 vidéo
Método de casos15 min
6 lectures
Presentación: Métodos de casos. Metodología basada en la práctica10 min
Método de casos: Metodología basada en la práctica10 min
Método de casos y estrategias de simulación10 min
Algunas consideraciones para llevar la metodología al aula10 min
Infografía: Método de casos15 min
Para saber más...15 min
1 exercice pour s'entraîner
Test de evaluación15 min
Avis
4.8
Meilleurs avis pour CLAVES PARA LA INNOVACIÓN EN LA DOCENCIA UNIVERSITARIA
par SVDec 26, 2019
Me ha permitido adentrarme en el mundo de la innnovación en educacion superior y considero que gracias a este curso podré introducir mejoras significativas en la docencia.
par LPNov 4, 2019
Excelente Curso, con explicaciones claras y contundentes. Altamente recomendable. Todos los aprendizajes fueron significativos e innovadores. A seguir aprendiendo!!!!
par MIDec 4, 2019
Es un excelente curso, ya que cuenta con una gran amplitud del tema en docencia, principalmente el enfoque en la innovación.
par RPJun 2, 2019
Excelente curso, lo recomiendo mucho, me dio la oportunidad de saber de otros enfoques de enseñanza y aprendizaje efectivos.
par OAOct 26, 2019
Gran aporte, sólo faltó a mi juicio mayores indicaciones sobre la aplicación de las tecnologías digitales en la educación.
par MTOct 10, 2019
Un curso muy interesante, aprendí sobre las nuevas estrategias que me serán muy útiles a la hora de planificar mis clases.
par AFeb 20, 2020
La información que se encuentra dentro del curso es completa y fácil de entender, gracias por tan excelente curso.
par IMNov 11, 2019
Muy interesante, brinda información importante para diseñar estrategias de aprendizaje en el aula universitaria.
par NSNov 25, 2019
Excelente curso, explicación muy bien definidas. Material complementario completo. Recomendable al 100%
par IRMay 22, 2019
Curso bien alineado, se revisaron los temas de mi interés, me voy satisfecha.\n\nMuchas gracias...
par CVMar 22, 2020
Me gustó la contextualización de las metodologías activas para la innovación de la enseñanza
par AAAug 31, 2019
Bien estructurado y dinámico. Actualizado y reflexivo sobre el rol docente en el siglo XXI
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The University of Barcelona is the most formidable public institution of higher education in Catalonia, catering to the needs of the greatest number of students and delivering the broadest and most comprehensive offering in higher educational courses. The UB is also the principal centre of university research in Spain and has become a European benchmark for research activity, both in terms of the number of research programmes it conducts and the excellence these have achieved.
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