In this course, you will learn to design the computer architecture of complex modern microprocessors.
All the features of this course are available for free. It does not offer a certificate upon completion.
Architecture des ordinateurs
proposé par
Université de Princeton
Programme du cours : ce que vous apprendrez dans ce cours
Semaine
1Introduction, Instruction Set Architecture, and Microcode
This lecture will give you a broad overview of the course, as well as the description of architecture, micro-architecture and instruction set architectures.
8 vidéos (Total 106 min), 2 lectures
8 vidéos
Course Introduction9 min
Course Overview4 min
Motivation16 min
Course Content9 min
Architecture and Microarchitecture23 min
Machine Models16 min
ISA Characteristics25 min
Recap1 min
2 lectures
Readingss
Problem Set 1 & 1A
Pipelining Review
This lecture covers the basic concept of pipeline and two different types of hazards.
4 vidéos (Total 102 min), 1 lecture
4 vidéos
Pipeline Basics30 min
Structural Hazard10 min
Data Hazards46 min
1 lecture
Readings30 min
Semaine
2Cache Review
This lecture covers control hazards and the motivation for caches.
5 vidéos (Total 93 min), 1 lecture
5 vidéos
Control Hazards, Jumps15 min
Control Hazards, Branch24 min
Control Hazards, Others7 min
Memory Technologies22 min
Motivation for Caches22 min
1 lecture
Readingss
Superscalar 1
This lecture covers cache characteristics and basic superscalar architecture.
5 vidéos (Total 68 min), 1 lecture
5 vidéos
Classifying Caches28 min
Cache Performance17 min
Superscalar 16 min
Basic Two-way In-order Superscalar4 min
Fetch Logic and Alignment11 min
1 lecture
Readings30 min
Semaine
3Superscalar 2 & Exceptions
This lecture covers the common issues for superscalar architecture.
4 vidéos (Total 77 min), 1 lecture
4 vidéos
Interrupts and Bypassing12 min
Interrupts and Exceptions29 min
Introduction to Out-of-Order Processors30 min
1 lecture
Readings45 min
Superscalar 3
This lecture covers different kinds of architectures for out-of-order processors.
5 vidéos (Total 73 min), 2 lectures
5 vidéos
I2O2 Processors19 min
I2O1 Processors28 min
IO3 Processors16 min
IO2I Processors4 min
2 lectures
Problem Set 210 min
Problem Set 1 Solutions10 min
Semaine
4Superscalar 4
This lecture covers the common methods used to improve the performance of out-of-order processors including register renaming and memory disambiguation.
5 vidéos (Total 73 min)
5 vidéos
Speculation and Branch14 min
Register Renaming Introduction11 min
Register Renaming with Pointers to IQ and ROB24 min
Register Renaming with Values in IQ and ROB12 min
Memory Disambiguation9 min
VLIW 1
This lecture covers the basic concept of very long instruction word (VLIW) processors.
5 vidéos (Total 75 min), 3 lectures
5 vidéos
Introduction to VLIW21 min
VLIW Compiler Optimizations21 min
Classic VLIW Challenges8 min
Introduction to Predication9 min
3 lectures
Readings10 min
Problem Set 310 min
Problem Set 2 Solutions10 min
Enseignant
David Wentzlaff
Associate ProfessorElectrical Engineering
À propos de Université de Princeton
Princeton University is a private research university located in Princeton, New Jersey, United States. It is one of the eight universities of the Ivy League, and one of the nine Colonial Colleges founded before the American Revolution.
Foire Aux Questions
Quand aurai-je accès aux vidéos de cours et aux devoirs ?
Une fois que vous êtes inscrit(e) pour un Certificat, vous pouvez accéder à toutes les vidéos de cours, et à tous les quiz et exercices de programmation (le cas échéant). Vous pouvez soumettre des devoirs à examiner par vos pairs et en examiner vous-même uniquement après le début de votre session. Si vous préférez explorer le cours sans l'acheter, vous ne serez peut-être pas en mesure d'accéder à certains devoirs.
D'autres questions ? Visitez le Centre d'Aide pour les Etudiants.
Coursera propose un accès universel à la meilleure formation au monde,
en partenariat avec des universités et des organisations du plus haut niveau, pour proposer des cours en ligne.
© 2019 Coursera Inc. Tous droits réservés.
