[MUSIQUE] [MUSIQUE] Prenons quelques instants maintenant pour souligner les principes théoriques sur lequel repose le développement de ce MOOC. Ce MOOC intègre tout d'abord les principes de l'apprentissage de Nols c'est-à-dire notamment le fait que l'apprenant adulte possède un cumul d'expériences qui peuvent être utilisées comme autant de ressources pour l'apprentissage que cet apprenant veut se centrer sur des apprentissages qui font sens dans sa vie quotidienne, qu'il désire des réponses immédiates, qu'il souhaite des approches centrées sur les problèmes et qui répondent à des besoins spécifiques et enfin qu'il a besoin de feedbacks précis et réguliers pour valider ou corriger le développement de ses compétences. Pour développer ce MOOC, nous nous référons ensuite à la théorie de l'apprentissage expérientielle ainsi qu'à celle de l'apprentissage contextualisé, pour affirmer que la supervision clinique est un moment privilégié de l'apprentissage dans la mesure où l'expérience pratique contextualisée, ici nous parlons donc du contexte clinique, est déterminante pour le développement des compétences cliniques. Enfin, nous postulons que la relation de supervision est une relation fondamentalement bienveillante, qui a pour objectif de soutenir l'apprenant donc l'étudiant, ou le stagiaire dans l'acquisition de ses apprentissages. Pour ce faire, toute la littérature en éducation médicale de ces dernières années a démontré qu'il ne s'agit pas uniquement d'avoir une bonne relation avec son stagiaire, ou de penser qu'il va apprendre juste en nous regardant travailler. Comme on l'a longtemps pensé en médecine, pensez à ce sujet au fameux adage : see one, do one, teach one. Alors, sans nier le potentiel d'apprentissage par l'observation, le cadre conceptuel des compétences tel qu'il est implanté dans beaucoup de facultés de médecine, met l'accent sur le rôle actif du clinicien enseignant dans la supervision et l'accompagnement des stagiaires. Il est donc important pour les médecins de s'approprier des outils et des méthodes pédagogiques pour pouvoir être efficaces dans ce rôle de superviseur et pour développer leurs compétences pédagogiques. C'est ce que nous allons vous proposer tout au long de ce MOOC. [MUSIQUE] {MUSIQUE]