Заключение научной статьи — общая информация

Loading...

En provenance du cours de National Research Nuclear University MEPhI

Научные тексты — учимся писать на русском и английском

9 notes

National Research Nuclear University MEPhI

Научные тексты — учимся писать на русском и английском

9 notes

В современном научном мире письменная коммуникация является одним из мощнейших инструментов выстраивания успешной академической и исследовательской карьеры ученого. Курс «Научные тексты — учимся писать на русском и английском» поможет магистрам, аспирантам и молодым начинающим ученым • сформировать навык правильного и уместного использования грамматических конструкций научного стиля речи на русском и английском языках; • овладеть методикой написания аннотации, тезисов, научной статьи на русском и английском языках; • развить индивидуальные письменные коммуникативные способности.

À partir de la leçon

Методика написания заключения научной статьи на русском языке

В разделе №6 Вы изучите специфику содержания заключения научной статьи, познакомитесь с местом заключения в научной статье, а также рассмотрите примеры заключения. Узнаете, какие языковые и речевые средства используются в заключении, научитесь корректно употреблять языковые и речевые клише в заключительной части статьи.

Заключение научной статьи — общая информация7:51

Практические рекомендации по созданию заключения научной статьи7:12

Rencontrer les enseignants

Барминова Светлана Викторовна
Ассистент
Кафедра русского языка как иностранного
Яремчук Ольга Васильевна
Старший преподаватель
Кафедра русского языка как иностранного
Сицына-Кудрявцева Алевтина Николаевна
Кандидат филологических наук, заведующий кафедрой русского языка как иностранного
Кафедра русского языка как иностранного
Маркевич Елена Владиславовна
Старший преподаватель
Кафедра русского языка как иностранного
Бакланова Ирина Ивановна
Доктор филологических наук, доцент кафедры русского языка как иностранного
Кафедра русского языка как иностранного
Голубева Ольга Владимировна
Кандидат филологических наук, доцент кафедры русского языка как иностранного
Кафедра русского языка как иностранного
Комочкина Елена Анатольевна
Старший преподаватель, соискатель МГОУ
Кафедра иностранных языков
Мустафина Анна Александровна
Ассистент
Кафедра иностранных языков
Макарова Анна Анатольевна
Старший преподаватель
Кафедра иностранных языков
Курнаев Александр Алексеевич
Ассистент
Кафедра иностранных языков
Алешинская Евгения Владимировна
Кандидат филологических наук, доцент кафедры иностранных языков
Кафедра иностранных языков
Строилова Алевтина Георгиевна
Кандидат филологических наук, доцент кафедры иностранных языков
Кафедра иностранных языков
Арбатская Ольга Анатольевна
Старший преподаватель
Кафедра русского языка как иностранного

Добрый день, уважаемые слушатели!

Сегодня мы познакомимся с заключением научной статьи,

узнаем, какое место занимает заключение в структуре научного

произведения, какие логические части входят в его содержание.

А также рассмотрим пример заключения реальной статьи,

посвященной проблемам нанотехнологии.

Давайте вспомним, что такое научная статья и из каких частей она состоит.

Мы помним, что научная статья — это законченное и

логически цельное произведение, освещающее какую-либо тему.

Это определенный жанр текста, который обладает своими

отличительными особенностями и признаками, своей жесткой структурой.

Цельность текста обеспечивает строгая структура

научной статьи. Так как независимо от темы автор при

написании статьи придерживается плана, который помогает ему

в создании логической последовательности текста и выводов.

Давайте вспомним общую структуру научной статьи.

И определим место заключения в ней.

Существуют общепринятые требования, согласно которым

статья должна включать: аннотацию; вводную часть;

основную часть; заключение; список литературы; ключевые слова.

Заключение (или выводы) — это итоговое изложение основного,

концептуального содержания работы, краткая формулировка

главных выводов. Поскольку все изложенное в тексте статьи

подчинено решению одной научной проблемы, самостоятельность

и отдельность каждого композиционного элемента

являются относительными: любой раздел научного текста

выполняет свою задачу только в единстве с другими, будучи

связан с ними целой системой отношений.

Таким образом, можно сказать, что основная идея,

проблема научной работы, сформулированная во введении

в общем виде, затем развертывается в основной части: доказывается,

объясняется или уточняется. А в заключении осуществляется второй

этап повторения основных мыслей научного текста,

когда автор вновь обобщенно на более высоком уровне (уровне

синтеза научного знания) еще раз повторяет основные

концептуальные мысли, содержащиеся в произведении.

Итак, сформулируем, какую информацию несет заключение.

Заключительная часть: содержит краткую формулировку

полученных в ходе работы результатов, подчеркивает

практическую значимость результатов исследования; определяет

основные направления для дальнейшего исследования.

Также заключительная часть может содержать благодарности,

адресованные специалистам или организациям, которые помогли

при проведении данного исследования и способствовали

достижению успешных результатов. Рассмотрим образец

заключения на примере научной статьи "Разработка

наноматериалов и нанотехнологий в атомной отрасли"

Вадима Федоровича Петрунина. Перед вами текст заключения

научной статьи. Давайте найдем все перечисленные элементы

содержания заключения в выбранном нами тексте.

Краткая формулировка полученных в ходе работы результатов:

"В атомной отрасли России созданы значительный исторически

приоритетный научно-производственный, методический и

интеллектуальный задел, а также отраслевой коллектив

высококвалифицированных специалистов в области наноматериалов

и нанотехнологий". Практическая значимость результатов

исследования. "Для использования имеющегося задела в планах

дальнейшего развития атомной энергетики Росатому целесообразно

восстановить отраслевую программу работ по разработке

и применению ядерных наноматериалов и нанотехологий, чтобы

довести имеющиеся разработки до производства продукции,

создать наноиндустрию отрасли и обеспечить конкурентоспособность

нанопродукции на российском и международном рынках".

Основные направления для дальнейшего исследования.

"Для координации действий и более успешного участия

организации и предприятий Росатома в конкурсах ФПЦ и

ГК "Роснанотех", а также для подготовки кадров необходимо

создать отраслевой научно-образовательный центр "Наноматериалы

и нанотехнологии", который смог бы более эффективно использовать

имеющийся потенциал". Благодарности, адресованные специалистам

или организациям, которые помогли при проведении данного

исследования: "В заключение автор выражает искреннюю

благодарность Л.Д. Рябеву и И.М. Каменских за поддержку

описанных исследований и, в целом, развитие научного направления

в атомной отрасли, а также за важные замечания и

пожелания при обсуждении результатов работы данного обзора".

Как мы уже знаем, в заключении осуществляется повторение

основных мыслей научного текста, обращение к поставленной

проблеме, целям и задачам, заявленным во введении научной

статьи. Основные концептуальные мысли, содержащиеся в статье,

повторяются на уровне обобщения. Тем самым мы производим

синтез научного знания. Чтобы убедиться в справедливости

этого тезиса, обратимся к введению уже рассмотренной нами статьи.

Обратите внимание, как перечисление конкретных успехов

и достижений в описываемой автором отрасли нанотехнологий

обобщается в заключительном параграфе в концентрированном виде.

"В атомной отрасли России созданы значительный исторически

приоритетный научно-производственный, методический и

интеллектуальный задел, а также отраслевой коллектив

высококвалифицированных специалистов в области

наноматериалов и нанотехнологий". Обратите внимание,

как автор предлагает конструктивные пути развития

интересующей его отрасли, апеллируя к заявленному во введении

историческому опыту, накопленному за годы работы в сфере

нанотехнологий. Таким образом, автор указывает на имевшие

место в истории интересующей его отрасли события, и,

опираясь на них, а также на материал исследованного в статье

опыта, предлагает свое видение решения проблемы (в нашем

случае — создание отраслевых структур, призванных организовать

деятельность в наноотрасли). И так, мы определи, какие

особенности есть в содержании заключения научной статьи

и как взаимосвязаны заключение и введение. В следующей лекции

мы поговорим о том, с использованием каких языковых средств

можно грамотно создать текст заключения научной статьи.

А теперь, предлагаю вам вопрос для самостоятельного размышления:

До встречи на следующей лекции!

Explorer notre catalogue

Rejoignez-nous gratuitement et obtenez des recommendations, des mises à jour et des offres personnalisées.

Coursera propose un accès universel à la meilleure formation au monde, en partenariat avec des universités et des organisations du plus haut niveau, pour proposer des cours en ligne.

© 2019 Coursera Inc. Tous droits réservés.

Télécharger dans l'App Store

Disponible sur Google Play