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Approx. 21 heures pour terminer

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Sous-titres : Anglais

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Programme du cours : ce que vous apprendrez dans ce cours

Semaine
1
2 heures pour terminer

Introduction and how our ‘ancient instincts’ affect water policy intervention

...
6 vidéos (Total 67 min), 1 lecture
6 vidéos
Video 1-0 Introducing the role of ancient instincts6 min
Video 1-1 Ancient instincts 1: State and public rejection of water policy proposals12 min
Video 1-2 Ancient instincts 2: Examples11 min
Video 1-3 Ancient instincts 3: Water-related18 min
Video 1-4 Ancient instincts 4: Water policy-related12 min
1 lecture
Introduction and how our ‘ancient instincts’ affect water policy interventions10 min
Semaine
2
3 heures pour terminer

Planning better policy interventions: Roles, features and examples of planning protocols

...
6 vidéos (Total 141 min), 1 lecture
6 vidéos
Video 2-1 Four types of planning protocols commonly used around the world16 min
Video 2-2 Demand-driven planning: Designing for community preferences and affordability8 min
Video 2-3 Do demand-driven planning protocols work? Evidence from Bolivia, Ghana and Peru16 min
Video 2-4 When do participatory, demand-driven approaches work best? Evidence from a World Bank study8 min
Video 2-5 Conversation between Arif Hasan and Diana Mitlin on participation1h 21min
1 lecture
Planning better policy interventions: Roles, features and examples of planning protocols10 min
Semaine
3
2 heures pour terminer

Roles, features and problems of water pricing, tariff design and subsidies

...
9 vidéos (Total 103 min), 1 lecture
9 vidéos
Video 3-1 What are the objectives of tariff design?17 min
Video 3-2 Possible types of tariff structures18 min
Video 3-3 Current tariff structures in low and middle-income countries7 min
Video 3-4 Problems with increasing block tariffs (IBTs)14 min
Video 3-5 Designing and targeting subsidies in the water and sanitation sector in LDCs11 min
Video 3-6 Distribution of subsidies in Chile and Colombia6 min
Video 3-7 Evidence on subsidy schemes in Chile and Colombia8 min
Video 3-8 Designing improved water subsidy schemes10 min
1 lecture
Roles, features and problems of water pricing, tariff design and subsidies10 min
Semaine
4
4 heures pour terminer

Providing information to households and communities to improve water and sanitation conditions

...
9 vidéos (Total 193 min), 1 lecture
9 vidéos
Video 4-1 Information treatment Case 1: In-house water quality testing18 min
Video 4-2 Information treatment Case 2: Information provision via water bills and evidence from OWASA, Chapel Hill, USA11 min
Video 4-3 Information treatment Case 3: Community-Led Total Sanitation (CLTS)17 min
Video 4-4 Information treatment Case 3: Evidence from CLTS in Mali, West Africa7 min
Video 4-5 Information treatment Case 4: Information provision via water bills in Jerico, Colombia13 min
Video 4-6 Information treatment Case 4: UN Declaration on the Human Right to Water8 min
Video 4-7 Conversation with Barbara Evans on CLTS41 min
Video 4-8 Conservation with Kamal Kar on CLTS (in 7 parts)1h 4min
1 lecture
Providing information to households and communities to improve water and sanitation conditions10 min
4.7
1 avisChevron Right

Principaux examens pour Water Supply and Sanitation Policy in Developing Countries Part 2: Developing Effective Interventions

par AOMay 26th 2019

As a public health professional with keen interest in WASH, I found this course highly educative on the effective strategies for water and sanitation interventions in developing countries.

Enseignants

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Dr Duncan Thomas

Lecturer
Alliance Manchester Business School
Avatar

Prof Dale Whittington

Professor
Manchester Business School

À propos de Université de Manchester

Tracing its roots back to 1824, the University of Manchester is home to almost 40,000 students. The University has three Nobel laureates among its current staff – more than any other British university - and a total of 25 Nobel laureates have come from our past and present students and staff. We have three main goals: to undertake world-class research; to deliver an outstanding learning and student experience; and to be socially responsible....

Foire Aux Questions

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