À propos de ce cours
4.6
26 notes
5 avis

100 % en ligne

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Réinitialisez les dates limites selon votre disponibilité.

Niveau débutant

Approx. 20 heures pour terminer

Recommandé : 4 hours/week...

Chinois (traditionnel)

Sous-titres : Chinois (traditionnel), Anglais

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Programme du cours : ce que vous apprendrez dans ce cours

Semaine
1
1 heure pour terminer

少年福利與權利 (Welfare and Rights of Youth)

理解本課程要求與學習目標,以及瞭解「少年」及「福利」、「權利」概念的形成與意涵,並透過聯合國兒童權利公約的介紹,學習少年福利與權利 ( right ) 的實體內涵,與當前少年權利在華人世界所遇到的特殊挑戰。...
6 vidéos (Total 36 min), 2 lectures, 1 quiz
6 vidéos
1-1 課程介紹 (Course Introduction)4 min
1-2 少年的定義 (The definition of Youth)10 min
1-3 福利與權利的概念定義 (The definition of Welfare and Rights)6 min
1-4《兒童權利公約》介紹 (The Introduction of Convention on the Rights of the Child)10 min
1-5《兒童權利公約》在華人世界 (Convention on the Rights of the Child in Chinese community)2 min
2 lectures
課前問卷(請修課者協助填寫,謝謝!)10 min
聯合國兒童基金會網站(The website of the United Nations Children's Fund)10 min
1 exercice pour s'entraîner
Quiz 120 min
Semaine
2
3 heures pour terminer

少年的社會形象、次文化與問題需求(Social image, Subculture and Needs of Youth)

透析「可惡的少年」之社會形象的形成,並透過特殊的社會議題與案例探討,辨別凝視近年來少年所顯露之各項社會挑戰的不同視野─「危機(risk)」、「問題(problem)」,抑或是「需求(need)」。...
4 vidéos (Total 57 min), 1 lecture, 1 quiz
4 vidéos
2-2 少年次文化 (The subculture of Youth)11 min
2-3 認識少年偏差行為與需求(Understanding deviantion behavior and Needs of Youth)14 min
2-4 認識危機/高風險少年(Understanding Youth at High Risk)16 min
1 lecture
參考書目與資料10 min
Semaine
3
2 heures pour terminer

以生態系統理論來討論少年問題(Use Ecological Systems Theory to Discuss Youth Problems)

從合併內外化問題的案例中,利用相關理論脈絡,以個人為核心,探討其與家庭、學校及社區(社會)互動之生態系統脈絡,並能提出相應問題的解決之道(相關服務策略)。...
4 vidéos (Total 54 min), 1 lecture, 1 quiz
4 vidéos
3-2 未升學未就業少年議題(Youths in NEET)11 min
3-3 逃家少年(Runaway Youth)16 min
3-4 案例討論(Case Discussion)12 min
1 lecture
參考書目與資料10 min
1 exercice pour s'entraîner
Quiz 320 min
Semaine
4
3 heures pour terminer

從消權到充權 (From Disempowerment to Empowerment)

理解「剝削」、「消權」與「充權」的概念。同時經由現今少年社會議題、案例與政策的討論,檢視個人與當今社會福利服務的價值偏向,並進行反思、建議。...
3 vidéos (Total 63 min), 1 lecture, 1 quiz
3 vidéos
4-2 充權的概念 (empowering)19 min
4-3 家外安置服務:充權或消權?(Out of Home Placement Service-Empower or Disempower)25 min
1 lecture
參考書目與資料10 min

Enseignant

Avatar

陳毓文

教授 (Professor)
社會工作學系 (Department of Social Work)

À propos de Université nationale de Taïwan

We firmly believe that open access to learning is a powerful socioeconomic equalizer. NTU is especially delighted to join other world-class universities on Coursera and to offer quality university courses to the Chinese-speaking population. We hope to transform the rich rewards of learning from a limited commodity to an experience available to all. More courses information, the official Facebook Page: https://www.facebook.com/ntumooc2017/...

Foire Aux Questions

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