À propos de ce cours
4.8
61 notes
18 avis
100 % en ligne

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Commencez dès maintenant et apprenez aux horaires qui vous conviennent.
Dates limites flexibles

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Réinitialisez les dates limites selon votre disponibilité.
Niveau débutant

Niveau débutant

Heures pour terminer

Approx. 13 heures pour terminer

Recommandé : 6 weeks of study, 2-3 hours/week ...
Langues disponibles

Anglais

Sous-titres : Anglais, Espagnol, Polonais, Chinois (traditionnel), Chinois (simplifié)

Compétences que vous acquerrez

NewsEvaluationMedia LiteracyJournalism
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Approx. 13 heures pour terminer

Recommandé : 6 weeks of study, 2-3 hours/week ...
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Anglais

Sous-titres : Anglais, Espagnol, Polonais, Chinois (traditionnel), Chinois (simplifié)

Programme du cours : ce que vous apprendrez dans ce cours

Semaine
1
Heures pour terminer
2 heures pour terminer

Making sense of the news is more important than ever

...
Reading
5 vidéos (Total 21 min), 5 lectures, 2 quiz
Video5 vidéos
Power of information4 min
Shoot the messenger: Why journalists become targets5 min
Communication models and media4 min
News cycles in the age of social media3 min
Reading5 lectures
Recommended resources: Why news literacy matters10 min
Recommended resources: Power of information10 min
Recommended resources: Why journalists become targets10 min
Definitions: "Social media" and "News cycles"10 min
Recommended resources: News cycles in the age of social media10 min
Quiz2 exercices pour s'entraîner
Power of Information10 min
The responsibility of digital citizens12 min
Semaine
2
Heures pour terminer
2 heures pour terminer

What is news and who decides?

...
Reading
5 vidéos (Total 23 min), 6 lectures, 2 quiz
Video5 vidéos
Information Neighborhoods4 min
Blurred lines5 min
Universal news drivers6 min
Editorial judgment3 min
Reading6 lectures
Recommended resources: What makes journalism different10 min
Recommended resources: Information neighborhoods10 min
Recommended resources: Blurred lines10 min
Recommended resources: What makes news10 min
Exercise: Editorial judgment10 min
Tell us more about yourself [optional survey]10 min
Quiz2 exercices pour s'entraîner
What is news and who decides?18 min
What makes some information newsworthy?10 min
Semaine
3
Heures pour terminer
2 heures pour terminer

Where can we find trustworthy information?

...
Reading
6 vidéos (Total 33 min), 6 lectures, 2 quiz
Video6 vidéos
Truth4 min
Evidence6 min
Why verification fails4 min
What is media bias?5 min
Cognitive dissonance, confirmation bias5 min
Opinion journalism and bloviation6 min
Reading6 lectures
Recommended resources: Truth is provisional10 min
Recommended resources: Evidence and fact checking10 min
Recommended resources: Why verification fails10 min
Recommended resources: Understanding bias10 min
Recommended resources: Testing our own bias10 min
Recommended resources: Opinion journalism10 min
Quiz2 exercices pour s'entraîner
Truth in Journalism16 min
Media bias, audience bias12 min
Semaine
4
Heures pour terminer
2 heures pour terminer

Says who?

...
Reading
4 vidéos (Total 21 min), 4 lectures, 2 quiz
Video4 vidéos
The importance of sources3 min
Evaluating sources: IM VAIN8 min
Evaluating anonymous sources4 min
Reading4 lectures
Recommended resources: False equivalence10 min
Recommended resources: Sources10 min
Recommended resources: What makes a source reliable10 min
Recommended resources: Anonymous sources10 min
Quiz2 exercices pour s'entraîner
Fairness and balance10 min
Source evaluation34 min

Enseignants

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Masato Kajimoto

Assistant Professor
Journalism and Media Studies Centre, The University of Hong Kong
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Howard Schneider

Dean
Stony Brook University School of Journalism
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Anne Kruger

Lecturer
Journalism and Media Studies Centre, The University of Hong Kong
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Steven Reiner

Associate Professor
Stony Brook University School of Journalism
Avatar

Jonathan Anzalone

Lecturer and Assistant Director of the Center for News Literacy
Stony Brook University School of Journalism
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Michael A. Spikes

Director, Digital Resources
Center for News Literacy, Stony Brook University School of Journalism
Avatar

Richard Hornik

Lecturer
Stony Brook University School of Journalism

À propos de The University of Hong Kong

The University of Hong Kong is the territory’s oldest institute of higher learning and also an internationally recognized, research led, comprehensive university. It engages in frontier research and academic endeavours that reflect and address the needs of a fast changing, knowledge-based world....

À propos de The State University of New York

The State University of New York, with 64 unique institutions, is the largest comprehensive system of higher education in the United States. Educating nearly 468,000 students in more than 7,500 degree and certificate programs both on campus and online, SUNY has nearly 3 million alumni around the globe....

Foire Aux Questions

  • Une fois que vous êtes inscrit(e) pour un Certificat, vous pouvez accéder à toutes les vidéos de cours, et à tous les quiz et exercices de programmation (le cas échéant). Vous pouvez soumettre des devoirs à examiner par vos pairs et en examiner vous-même uniquement après le début de votre session. Si vous préférez explorer le cours sans l'acheter, vous ne serez peut-être pas en mesure d'accéder à certains devoirs.

  • Lorsque vous achetez un Certificat, vous bénéficiez d'un accès à tout le contenu du cours, y compris les devoirs notés. Lorsque vous avez terminé et réussi le cours, votre Certificat électronique est ajouté à votre page Accomplissements. À partir de cette page, vous pouvez imprimer votre Certificat ou l'ajouter à votre profil LinkedIn. Si vous souhaitez seulement lire et visualiser le contenu du cours, vous pouvez accéder gratuitement au cours en tant qu'auditeur libre.

D'autres questions ? Visitez le Centre d'Aide pour les Etudiants.