The course will explore the tone combinations that humans consider consonant or dissonant, the scales we use, and the emotions music elicits, all of which provide a rich set of data for exploring music and auditory aesthetics in a biological framework. Analyses of speech and musical databases are consistent with the idea that the chromatic scale (the set of tones used by humans to create music), consonance and dissonance, worldwide preferences for a few dozen scales from the billions that are possible, and the emotions elicited by music in different cultures all stem from the relative similarity of musical tonalities and the characteristics of voiced (tonal) speech. Like the phenomenology of visual perception, these aspects of auditory perception appear to have arisen from the need to contend with sensory stimuli that are inherently unable to specify their physical sources, leading to the evolution of a common strategy to deal with this fundamental challenge.
Music as Biology: What We Like to Hear and Why
Offert par
Music as Biology: What We Like to Hear and Why
Learner Career Outcomes
20%
31%
22%
Compétences que vous acquerrez
Learner Career Outcomes
20%
31%
22%
100 % en ligne
Dates limites flexibles
Approx. 14 heures pour terminer
Anglais
Programme du cours : ce que vous apprendrez dans ce cours
Course Introduction
Introduction to Music as Biology
Sound Signals, Sound Stimuli, and the Human Auditory System
An overview of the organization of the human auditory system, and how sound signals are transformed into sound stimuli.
The Perception of Sound Stimuli
An introduction to the sound qualities we perceive, and how and why these qualities differ from the information in sound signals.
Vocalization and Vocal Tones
A discussion of the nature of vocal sound signals, their biological importance and their role in understanding music.
Defining Music and Exploring Why We Like It
The tonal phenomena that need to be explained in any theory of music, and different approaches that have been take to provide answers.
Meilleurs avis pour Music as Biology: What We Like to Hear and Why
Great course, very informative for anyone who wishes to explore deeper aspects of music that have to do with biology and psychology.
Natural scientific approach to music; this is definitely a new perspective on music and acoustics in general.
Enseignant
Dale Purves
M.D.À propos de Université Duke
Foire Aux Questions
Quand aurai-je accès aux vidéos de cours et aux devoirs ?
Une fois que vous êtes inscrit(e) pour un Certificat, vous pouvez accéder à toutes les vidéos de cours, et à tous les quiz et exercices de programmation (le cas échéant). Vous pouvez soumettre des devoirs à examiner par vos pairs et en examiner vous-même uniquement après le début de votre session. Si vous préférez explorer le cours sans l'acheter, vous ne serez peut-être pas en mesure d'accéder à certains devoirs.
À quoi ai-je droit si j'achète le Certificat ?
Lorsque vous achetez un Certificat, vous bénéficiez d'un accès à tout le contenu du cours, y compris les devoirs notés. Lorsque vous avez terminé et réussi le cours, votre Certificat électronique est ajouté à votre page Accomplissements. À partir de cette page, vous pouvez imprimer votre Certificat ou l'ajouter à votre profil LinkedIn. Si vous souhaitez seulement lire et visualiser le contenu du cours, vous pouvez accéder gratuitement au cours en tant qu'auditeur libre.
Quelle est la politique de remboursement ?
Une aide financière est-elle possible ?
Will I receive a transcript from Duke University for completing this course?
No. Completion of a Coursera course does not earn you academic credit from Duke; therefore, Duke is not able to provide you with a university transcript. However, your electronic Certificate will be added to your Accomplishments page - from there, you can print your Certificate or add it to your LinkedIn profile.
D'autres questions ? Visitez le Centre d'Aide pour les Etudiants.