À propos de ce cours
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Programme du cours : ce que vous apprendrez dans ce cours

Semaine
1
2 heures pour terminer

Módulo I: Liderazgo Instruccional: conceptos clave

6 vidéos (Total 43 min), 5 lectures, 1 quiz
6 vidéos
Tres modelos para comprender la escuela 10 min
La escuela como sistema social abierto 8 min
Elementos del sistema social abierto 8 min
5 lectures
¡Bienvenido a nuestro curso!10 min
Objetivos del curso10 min
Evaluaciones10 min
Referencias10 min
Fichas de lectura y textos complementarios10 min
1 exercices pour s'entraîner
Cuestionario 120 min
Semaine
2
1 heures pour terminer

Módulo II: Efectividad Escolar: modelos y evidencia

4 vidéos (Total 55 min), 1 lecture, 1 quiz
1 lectures
Fichas de lectura y textos complementarios10 min
1 exercices pour s'entraîner
Cuestionario 220 min
Semaine
3
3 heures pour terminer

Módulo III: Buenas Prácticas de Liderazgo Instruccional

4 vidéos (Total 40 min), 1 lecture, 1 quiz
1 lectures
Fichas de lectura y textos complementarios10 min
Semaine
4
2 heures pour terminer

Módulo IV: Mejora Escolar

7 vidéos (Total 82 min), 1 lecture
7 vidéos
Conformación de equipos para el liderazgo instruccional 13 min
Buena enseñanza y aprendizajes clave8 min
Desafíos de aprendizaje y logro estudiantil 11 min
Mejora continua y focalización 11 min
1 lectures
Fichas de lectura y textos complementarios10 min
4.7
77 avisChevron Right

50%

a commencé une nouvelle carrière après avoir terminé ces cours

25%

a bénéficié d'un avantage concret dans sa carrière grâce à ce cours

10%

a obtenu une augmentation de salaire ou une promotion

Principaux examens pour Liderazgo Instruccional: Perspectiva Global y Prácticas Locales

par ECDec 10th 2015

Es un curso que ha resultado muy útil en la gestión e identificación de liderazgo en los establecimientos, aplicable a la realidad, donde se han compartido experiencias con otros docentes.

par CVSep 25th 2015

Muy claro, con teoría actualizada y práctica ilustrativa en el discurso de enseñanza. Recomendable por la gran cantidad de herramientas que proporciona. Una nueva visión se desarrolla.

Enseignants

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Paulo Paulo Volante Beach

Licenciado en Filosofía de la Pontificia Universidad Católica de Chile, Magíster en Administración de Empresas (MBA). Doctor en Psicología Pontificia Universidad Católica de Chile
Facultad de Educacion. Pontificia Universidad Católica de Chile

À propos de Université pontificale catholique du Chili

La Pontificia Universidad Católica de Chile fue fundada el 21 de junio de 1888 por iniciativa del Arzobispo de Santiago, Monseñor Mariano Casanova, con el objetivo de ser una institución que integrara la excelencia académica y una formación inspirada en la doctrina cristiana. Su creación se inserta en las circunstancias históricas universales y locales que afectaron a la Iglesia Católica, instándola a formar profesionales poseedores de un auténtico sentido cristiano de la vida, que sirviera como fermento renovador para las nuevas generaciones. Siempre, a pesar de los cambios, la Universidad ha aspirado a lograr una educación sólida, arraigada en la ciencia, el arte, las humanidades y la moral católica. Ha buscado, por lo tanto, que todos los que han estudiado y estudien en ella resulten no sólo científica y técnicamente capacitados, sino que también se abran a las distintas dimensiones de lo humano, a las responsabilidades sociales y personales que plantea el desarrollo integral de una sociedad. Ese deseo fundacional se ha visto plenamente satisfecho a lo largo de la historia de la UC....

Foire Aux Questions

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