À propos de ce cours

38,785 consultations récentes
Certificat partageable
Obtenez un Certificat lorsque vous terminez
100 % en ligne
Commencez dès maintenant et apprenez aux horaires qui vous conviennent.
Dates limites flexibles
Réinitialisez les dates limites selon votre disponibilité.
Niveau débutant
Approx. 17 heures pour terminer
Russe
Certificat partageable
Obtenez un Certificat lorsque vous terminez
100 % en ligne
Commencez dès maintenant et apprenez aux horaires qui vous conviennent.
Dates limites flexibles
Réinitialisez les dates limites selon votre disponibilité.
Niveau débutant
Approx. 17 heures pour terminer
Russe

Offert par

Placeholder

Institut de physique et de technologie de Moscou

Programme du cours : ce que vous apprendrez dans ce cours

Évaluation du contenuThumbs Up98%(3,152 notes)Info
Semaine
1

Semaine 1

4 heures pour terminer

Неделя 1. МООК - для чего создавать

4 heures pour terminer
20 vidéos (Total 83 min), 17 lectures, 1 quiz
20 vidéos
Как будет проходить обучение?1 min
МФТИ1 min
Лекция: Что такое MOOC?5 min
Лекция: Гибкость и доступность4 min
Лекция: Развитие и карьера4 min
Лекция: Сообщество и единомышленники6 min
Лекция: Интерес и кругозор2 min
Лекция: Цели и задачи создания MOOC10 min
Лекция: Продвижение вуза и себя3 min
Лекция: Инновационная педагогика и профессиональный рост4 min
Лекция: Заработок (для преподавателей)4 min
Лекция: Продвижение бренда компании3 min
Лекция: Отбор сотрудников (для компаний)4 min
Лекция: Эффективные обучающие программы2 min
Лекция: Экономия средств и времени (для компаний)2 min
Лекция: Продвижение бренда вуза3 min
Лекция: Отбор и поиск студентов (для вузов)4 min
Лекция: Инновационная педагогика и гибкое обучение3 min
Лекция: Экономия или заработок средств (для вузов)3 min
17 lectures
Дисклеймер10 min
Дополнительные материалы к лекции “Что такое MOOC?”10 min
Дополнительные материалы к лекции “Гибкость и доступность”10 min
Дополнительные материалы к лекции “Развитие и карьера”10 min
Дополнительные материалы к лекции “Сообщество и единомышленники”10 min
Дополнительные материалы к лекции “Интерес и кругозор”10 min
Дополнительные материалы к лекции “Цели и задачи создания MOOC”10 min
Дополнительные материалы к лекции “Продвижение вуза и себя”10 min
Дополнительные материалы к лекции “Инновационная педагогика и профессиональный рост”10 min
Дополнительные материалы к лекции “Продвижение бренда компании”10 min
Дополнительные материалы к лекции “Отбор сотрудников (для компаний)”10 min
Дополнительные материалы к лекции “Эффективные обучающие программы”10 min
Дополнительные материалы к лекции “Экономия средств и времени (для компаний)”10 min
Дополнительные материалы к лекции “Продвижение бренда вуза”10 min
Дополнительные материалы к лекции “Отбор и поиск студентов (для вузов)”10 min
Дополнительные материалы к лекции “Инновационная педагогика и гибкое обучение”10 min
Дополнительные материалы к лекции “Экономия или заработок средств (для вузов)”10 min
1 exercice pour s'entraîner
Тест 1
Semaine
2

Semaine 2

3 heures pour terminer

Неделя 2. Внешняя организация МООК, целевая аудитория МООК, мифы о МООК

3 heures pour terminer
10 vidéos (Total 62 min), 8 lectures, 1 quiz
10 vidéos
Лекция: 6 причин ухода слушателей5 min
Лекция: Миф про монетизацию5 min
Лекция: Сложность поддержки5 min
Лекция: Основные роли в команде производства MOOC5 min
Лекция: Этапы работы над контентом курса6 min
Лекция: Выгрузка на платформы7 min
Лекция: Средства обучения в MOOC5 min
Лекция: Целевая аудитория курса10 min
Лекция: Особенности обучения взрослых4 min
8 lectures
Дополнительные материалы к лекции “Мифы по эксплуатации (доля закончивших)”10 min
Дополнительные материалы к лекции “6 причин ухода слушателей”10 min
Дополнительные материалы к лекции “Миф про монетизацию”10 min
Дополнительные материалы к лекции “Основные роли в команде производства MOOC”10 min
Дополнительные материалы к лекции “Выгрузка на платформы”10 min
Дополнительные материалы к лекции “Средства обучения в MOOC”10 min
Дополнительные материалы к лекции “Целевая аудитория курса”10 min
Дополнительные материалы к лекции “Особенности обучения взрослых”10 min
1 exercice pour s'entraîner
Тест 2
Semaine
3

Semaine 3

3 heures pour terminer

Неделя 3. Введение в педдизайн. Этапы создания МООК "анализ" и "проектирование" по модели ADDIE.

3 heures pour terminer
9 vidéos (Total 69 min), 9 lectures, 1 quiz
9 vidéos
Лекция: Модель педдизайна ADDIE4 min
Лекция: Модели дизайна учебных программ7 min
Лекция: Краткая модель обратного дизайна6 min
Дополнительная лекция: Таксономия Блума4 min
Лекция: Почему важен
 педагогический дизайн учебной программы8 min
Лекция: Начало работы над курсом: этап анализа11 min
Лекция: 2 этап работы над курсом: этап проектирования (часть 1)9 min
Лекция: 2 этап работы над курсом: этап проектирования (часть 2)12 min
9 lectures
Дополнительные материалы к лекции “Понятие педдизайна”10 min
Дополнительные материалы к лекции “Модель педдизайна ADDIE”10 min
Дополнительные материалы к лекции “Модели дизайна учебных программ”10 min
Дополнительные материалы к лекции “Краткая модель обратного дизайна”10 min
Дополнительные материалы к лекции “Таксономия Блума”10 min
Дополнительные материалы к лекции “Почему важен педагогический дизайн учебной программы”10 min
Дополнительные материалы к лекции “Начало работы над курсом: этап анализа”10 min
Дополнительные материалы к лекции “2 этап работы над курсом: этап проектирования (часть 1)”10 min
Дополнительные материалы к лекции “2 этап работы над курсом: этап проектирования (часть 2)”10 min
1 exercice pour s'entraîner
Тест 3
Semaine
4

Semaine 4

2 heures pour terminer

Неделя 4. Образовательное видеопроизводство: методическая часть

2 heures pour terminer
7 vidéos (Total 61 min), 6 lectures, 1 quiz
7 vidéos
Лекция: Проведение тестовой съемки8 min
Лекция: Структура и контент видео – привлечение внимания слушателей10 min
Лекция: Визуальная составляющая видео. Удержание и управление вниманием.6 min
Лекция: Презентации в учебных видео7 min
Лекция: Эффективная подача учебного материала8 min
Лекция: Виды текстовых материалов7 min
6 lectures
Дополнительные материалы к лекции “Неудачные учебные видео: виды и причины их появления”10 min
Дополнительные материалы к лекции “Проведение тестовой съемки”10 min
Дополнительные материалы к лекции “Структура и контент видео - привлечение внимания слушателей”10 min
Дополнительные материалы к лекции “Визуальная составляющая видео. Удержание и управление вниманием”10 min
Дополнительные материалы к лекции “Презентации в учебных видео”10 min
Дополнительные материалы к лекции “Эффективная подача учебного материала”10 min
1 exercice pour s'entraîner
Тест 4

Avis

Meilleurs avis pour ТЕОРИЯ И ПРАКТИКА СОЗДАНИЯ ОНЛАЙН-КУРСОВ

Voir tous les avis

Foire Aux Questions

D'autres questions ? Visitez le Centre d'Aide pour les Etudiants.