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Avis et commentaires pour d'étudiants pour Frontières en tous genres par Université de Genève

4.6
étoiles
13 évaluations
3 avis

À propos du cours

Frontières en tous genres. Un MOOC de géographie politique et culturelle. Ce cours porte sur les frontières qui, à toutes les échelles, séparent ou plutôt produisent des collectifs sociaux. Il s'agira aussi bien des frontières inter-étatiques qui différencient les nations que de la limite entre l'espace domestique et l'espace public, qui met à part les femmes et les hommes. Le cours commence par un module qui pose le cadre théorique; il est assuré par l'ensemble de l'équipe pédagogique. Les modules suivants, chacun assuré par un enseignant différent, portent sur des cas et des thèmes spécifiques. Ils sont riches en exemples et se fondent beaucoup sur le commentaire de documents visuels, de toutes sortes. L'évaluation finale porte sur l'analyse d'un extrait de film. Après avoir suivi ce MOOC, les étudiant.e.s maitriseront les principales théories et concepts de l'approche constructiviste en sciences sociales, et seront à même d'analyser comment, dans diverses situations, l'espace est partie prenante dans la fabrication du même et de l'autre. On leur aura aussi appris par l'exemple différentes méthodes et enjeux de l'analyse de document iconographique en sciences sociales....
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1 - 3 sur 3 Avis pour Frontières en tous genres

par Senga69

Oct 11, 2017

Ce cours traite sous différents angles la notion de frontière.

Il aborde de nombreux champs et des thématiques variées autant qu'originales. Il est à la fois complet et accessible pour des néophytes.

par Kalman D

Jan 03, 2018

Brillant. Ce cours m'a fait beaucoup penser ( et le francais n'est pas ma langue maternelle non plus :-) ). Je trouve que tous les cours de l'Uni de Geneve sont excellents.

par Isabelle M

May 29, 2020

Très décevant. Aucun moyen de savoir quelles sont nos erreurs car aucune rétroaction n'est fournie. Dans certains quiz, des questions sont posées sur de la matière qui n'a pas été présentée. Forum de discussion presqu'inexistant et aucun retour des ''professeurs''.