Chevron Left
Retour à Теория игр (Théorie du jeu)

Avis et commentaires pour l'étudiant pour Теория игр (Théorie du jeu) par Université nationale de recherche, École des hautes études en sciences économiques

4.8
730 notes
97 avis

À propos du cours

В течение жизни мы постоянно взаимодействуем с другими людьми. Маленькие дети, пытаясь добиться того, чтобы родители купили понравившуюся конфетку, часто шантажируют родителей своими слезами. Принимая решение заплакать, ребенок рискует — он не знает, как поведут себя папа с мамой. В чуть более взрослом возрасте абитуриенты, выбирающие вуз, принимают сложное решение о том, в какие университеты подать документы. Ошибка может стоить дорого: при неправильной стратегии можно оказаться в слабом университете или вообще остаться без заветного студенческого билета. Окончив вуз, юноши и девушки начинают искать работу. Перед интервью с работодателем они штудируют статьи в интернете о том, что можно и чего нельзя говорить на интервью, — они пытаются найти наилучшую стратегию своего поведения, исходя из ожиданий компании, в которую они устраиваются. Все эти ситуации объединяет то, что решения, которые принимают одни люди, оказывают влияние на других людей. Такие взаимодействия называются стратегическими. Именно их изучает теория игр. Чтобы проанализировать ту или иную реальную жизненную ситуацию стратегического взаимодействия и найти оптимальный вариант поведения в ней, необходимо сделать две вещи. Во-первых, необходимо формально записать ситуацию на языке теории игр, то есть создать модель (игру). Во-вторых, после того как модель (игра) составлена, ее необходимо решить. Этому мы будем учиться в течение курса. Мы разберем основные виды игр (одновременные и последовательные, с совершенной и несовершенной информацией, коалиционные и некоалиционные), приведем способы их решения и обсудим их на многочисленных примерах. Курс будет интересен желающим разобраться в том, как конкурируют друг с другом несколько компаний и можно ли гарантированно выиграть в шашки, есть ли смысл угрожать на переговорах и с кем стоит объединяться в коалиции в парламенте. FAQ В: Требуется ли предварительная подготовка для прохождения курса? О: Курс является базовым, поэтому он не требует специальной подготовки. Для его успешного освоения достаточно уверенных знаний курса математики в объеме школьной программы. В одном-двух примерах могут пригодиться знания начал математического анализа (дифференцирование функций одной переменной, необходимое условие экстремума) и знания начал теории вероятностей (понятие математического ожидания случайной величины). В: Что требуется для успешного окончания курса? О: Итоговая оценка за курс складывается из результатов 10 оцениваемых тестов. Для успешного окончания курса необходимо дать не менее 80 % правильных ответов на каждый из этих тестов. Появились технические трудности? Обращайтесь на адрес: coursera@hse.ru...

Meilleurs avis

GO

Jan 29, 2017

Отличный курс, даёт очень много интересного материала в очень простой форме. Думаю, что даже люди без мат.подготовки смогут его пройти.

IU

Oct 25, 2016

Лучший курс из пройденных мною, идеальный баланс сложности и охвата материала. Современный и яркий, самый понятный по данной области

Filtrer par :

1 - 25 sur 96 Examens pour Теория игр (Théorie du jeu)

par Evgeniy

May 06, 2016

Прекрасный курс. 5 баллов! Иногда мне было довольно непросто пройти тест и я тратил на него очень много попыток, формулы и расчёты утомляли. Всё было очень интересно и познавально. Большое спасибо!

par Gleb O

Jan 29, 2017

Отличный курс, даёт очень много интересного материала в очень простой форме. Думаю, что даже люди без мат.подготовки смогут его пройти.

par Rinat G

Mar 24, 2019

Отличный курс! Дает прекрасное понимание для начинающих о теории игр и применении в реальной жизни

par Цой Р

Mar 23, 2019

Замечательный и очень интересный курс! Спасибо Дмитрию Дагаеву!

par Alina M

Dec 10, 2018

Объяснения в лекциях все очень доступные, примеры - наглядные. Тесты решать одновременно интересно и непросто

par Konyukhovskiy P

Nov 21, 2018

Я решил пройти данный курс по большей части из профессионального интереса. По роду своей деятельности (профессия - преподаватель, специальность математические методы в экономике) мне довелось достаточно много времени уделить теории игр. Впервые прошёл курс в 1986 году в ЛГУ. Тогда всех учились по учебникам Н.Н.Воробьёва. Далее мне доводилось знакомиться с разными теоретико-игровыми курсами (С.Л.Печерский, Л.А.Петросян-Н.А.Зенкевич и т.д.). С этой точки зрения было очень интересно "погрузиться" в современную версию "стартового" теоретико-игрового курса для лиц, необременённых математическими познаниями. Преподавателю время от времени полезно возвращаться к роли студента и смотреть на то, как выглядит его наука "с противоположной стороны" аудитории. Задумываться на тем, какие ошибки сделает он при прохождении тестов.

В качестве основного достоинства курса в отзыве я отметил, что автору удалось "филигранно" выдержать "ясную и доступную" стилистику изложения материала, который, вообще говоря, опирается на достаточно сложный математический аппарат. При том, что ни одну из лекций нельзя упрекнуть в математической некорректности.

Замечания по курсу, если таковые нужно придумать, скорее, будут носить характер стилистических придирок. Однажды слух (в лекции про доминирование стратегий) слух "резанула" фраза - "верно и такое определение..." Определение, как известно, всегда верно :)

У кого-то может вызвать улыбку предпосылка (лекция про матчинги), что при выборе соседа по комнате пол соседа не важен.

Анализ игры про футбол - полезности игры определяются исходя из статистики предыдущих матчей. Затем делается вывод от том, что равновесные смешанные стратегии близки к тому, как игроки играют "по факту". Не очень убедительный пример.

Возможно, в лекции про кооперативные игры стоило явно обратить внимание слушателя на то, что вектор Шепли может и не лежать в ядре (Core) даже, если ядро не пусто.

Но! ... всё это второстепенно. Хочу пожелать Дмитрию Дагаеву дальнейших успехов в его работе!

par Иван В

Jul 05, 2018

Супер!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!

par Aleksey

Feb 01, 2018

Очень крутой курс

par Закиров Д И

Mar 04, 2019

"Теория игр для чайников" пожалуй хорошо характеризует этот курс. Весьма поверхностное объяснение тем, мало математики и реальных примеров применения теоретических знаний (истории про футбол, больницы и прочее это не примеры, а лишь истории, поскольку не дают описательной модели)

par Мишин А С

Feb 18, 2019

Хочу поблагодарить всю команду, которая разработала данный курс и конечно же Дагаева Дмитрия Александровича за очень грамотное изложение и правильную структуру! Все материалы последовательно изложены, понятно объясняются термины, удачно подобраны примеры. Данный курс существенно расширяет сознание и дает понимание многих процессов и взаимодействий. Несомненно, эти знания будут полезны во всех жизненных ситуациях, вызывают интерес к науке и мотивируют к ее дальнейшему изучению.

Спасибо!

par Oleksandra M

Mar 23, 2019

Extremely grateful for such an amazing course suitable for people without background in mathematics. The only suggestion from we would be to include section on practical application of the knowledge gained.

par lalashkin

Sep 10, 2018

Интересно и познавательно, спасибо большое за введение в столь необычную и интригующую тему :)

par Vyacheslav P

Aug 31, 2018

Великолепно продуманный и интересный курс! Очень рекомендую.

par Evgeny M

Sep 01, 2018

Интересный курс. Понравилось изложение и примеры

par Никита Т

Aug 20, 2018

заставляет думать хорошо спроектирован, задачи построены на освоение и изучение материала

par Полицеймако С С

Oct 13, 2018

Крутая тренировка для мозга. Вы же тренируете тело - потренируйте и мозг.

par Елена

Mar 13, 2016

Просто отлично!

Для технарей, наверное, будет слишком просто, а для гуманитариев - самое то, чтобы поразмять мозги.

par Сыновец А Е

Apr 04, 2016

Дмитрий Александрович, курс бесподобен. Некоторые примеры с юмором, что не оставляет равнодушным даже самого черствого слушателя. Это мой первый курс и я очень рад, что я начал обучаться на курсэре именно с вашего курса. Очень рад, что в нашем университете преподают такие отличные люди:)

par Nikita S

Jul 27, 2017

Я в школе занимался олимпиадной математикой, на олимпиадах время от времени дают задачи на игры. В стиле "Алиса и Боб играют в такую-то игру, определите кто победит при оптимальных действиях обоих игроков. Исходя из такого опыта, я думал что весьма неплохо разбираюсь в теории игр. Оказалось что все не так-то просто (а ведь я призер международной математической олимпиады а не обычный студент). Спасибо Дмитрию и НИУ ВШЭ за отличный курс которой дал мне гораздо более глубокие познания в области теории игр! Хочу также посоветовать всем учащимся читать дополнительные материалы, там иногда всплывают весьма занимательные и нетривиальные результаты. Жду не дождусь когда смогу применить полученные знания на практике (у меня есть друг который работает в хедж фонде, и я думаю что смогу ему помочь, ведь он не очень плотно знаком с теорией игр).

par Гайдаш А И

Apr 27, 2017

Прекрасный и доступны курс с самым приятным и доходчиво обьясняющим преподавателем.Браво!

par Полищук Н

Oct 28, 2016

Хороший курс.

par Михно М Г

Jun 18, 2016

Потрясающий курс, отличное изложение интересного материала.

par Митрохина Е М

Nov 01, 2016

Супер!

par Eugene " C

Feb 05, 2017

Очень хорошо продуманный курс. От легкого к сложному, построенный на понятных жизненных аналогиях и примерах. У меня гуманитарное образование, но я считаю "Теорию Игр" обязательной дисциплиной к изучению, - так вот, курс построен так, что даже такие моменты как расчет вектора Шепли, объясняются доступно и понятно (хотя, врать не буду, есть пожелание: расширить блок "Вектор Шепли: примеры" до более широкого списка, хотя бы с теми примерами, что даны в тестовом задании). В общем и целом, получил огромное удовольствие. Отдельное спасибо лектору - очень четко и по делу все - я прохожу в среднем 2 курса в параллели, контраст с рядом курсов на английском, где много воды (совершенно лишней) - реально есть.

par Воронин А А

Feb 19, 2017

Отличный курс с подробными и понятными объяснениями преподавателя.