À propos de ce cours
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Approx. 19 heures pour terminer

Recommandé : 6-8 hours/week...

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Sous-titres : Anglais, Espagnol

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Programme du cours : ce que vous apprendrez dans ce cours

Semaine
1
4 heures pour terminer

How do we learn?

This week we focus on the important question of "how do we learn?". One of our aims this week is to demonstrate the learning approach of this course as well as to get you to think about how you have learnt in the past, and to question some of your own assumptions about learning.

...
7 vidéos (Total 51 min), 7 lectures, 1 quiz
7 vidéos
Lecture 1 How do we learn?11 min
Lecture 2 How do we learn? cont'd7 min
Lecture 3 How do we learn? cont'd9 min
Lecture 4 How do we learn? optional extra4 min
Lecture 5 How do we learn? optional cont'd7 min
Lecture 6 How do we learn? optional cont'd5 min
7 lectures
Syllabus10 min
Grading10 min
Glossary of Terms10 min
How do we learn? (about week 1)10 min
This week's readings (and lectures)10 min
Let's discuss...10 min
Reflections10 min
Semaine
2
3 heures pour terminer

What is intelligence and does it matter?

In this second week of the course we focus on the tricky issue of intelligence. In the resources this week, we explore what we mean by intelligence and how it can affect learning and educational success.

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4 vidéos (Total 37 min), 4 lectures, 1 quiz
4 vidéos
Lecture 2 What is intelligence cont'd5 min
Lecture 3 What is intelligence cont'd7 min
Lecture 4 What is intelligence cont'd13 min
4 lectures
What is intelligence and does it matter? (about week 2)10 min
This week's readings10 min
Let's discuss...10 min
Reflections10 min
Semaine
3
4 heures pour terminer

What makes a good teacher?

In the third week of this course, we turn our attention from learning to teaching. In the resources this week we explore our images of "good" teachers and consider where these images come from.

...
6 vidéos (Total 53 min), 4 lectures, 1 quiz
6 vidéos
Lecture 2 What makes a good teacher? cont'd9 min
Lecture 3 What makes a good teacher? cont'd8 min
Lecture 4 What makes a good teacher? cont'd11 min
Lecture 5 What makes a good teacher? cont'd9 min
Lecture 6 What makes a good teacher? cont'd7 min
4 lectures
What makes a good teacher? (about week 3)10 min
This week's readings10 min
Let's discuss...10 min
Reflections10 min
Semaine
4
3 heures pour terminer

Can schools make a difference?

In this fourth week, we turn our attention from individual classrooms and the relationship between learning and teaching, and focus on schools as organisations

...
3 vidéos (Total 19 min), 4 lectures, 1 quiz
3 vidéos
Lecture 2 What makes a good school? cont'd4 min
Lecture 3 What makes a good school? cont'd6 min
4 lectures
Can schools make a difference? (about week 4)10 min
This week's readings10 min
Let's discuss...10 min
Reflections10 min
4.6
108 avisChevron Right

33%

a commencé une nouvelle carrière après avoir terminé ces cours

28%

a bénéficié d'un avantage concret dans sa carrière grâce à ce cours

Principaux examens pour Quel futur pour l'éducation ?

par EMSep 8th 2016

A really excellent course - well delivered, informative and insightful. I would highly recommend this for anyone working within the education space, whether a new practitioner or experienced.

par SMOct 10th 2018

Generally addresses various stake holders of education and brings the idea of future of education well! I enjoyed especially interacting with numerous participants from around the world

Enseignant

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Dr Clare Brooks

UCL Institute of Education, University of London

À propos de Université de Londres

The University of London is a federal University which includes 18 world leading Colleges. Our distance learning programmes were founded in 1858 and have enriched the lives of thousands of students, delivering high quality University of London degrees wherever our students are across the globe. Our alumni include 7 Nobel Prize winners. Today, we are a global leader in distance and flexible study, offering degree programmes to over 50,000 students in over 180 countries. To find out more about studying for one of our degrees where you are, visit www.london.ac.uk...

À propos de UCL Institute of Education

The UCL Institute of Education (IOE) is the world's leading centre for education and social science research, teaching, and engagement. Founded in 1902, the Institute currently has more than 8,000 students and 800 staff. In December 2014 it became a single-faculty school of UCL, called the UCL Institute of Education (IOE). Ranked number one for education worldwide in the 2014, 2015, 2016 and 2017 QS World University Rankings, the IOE was awarded the 2015 Queen’s Anniversary Prize. In 2014, the Institute secured ‘outstanding’ grades from Ofsted on every criterion for its initial teacher training, across primary, secondary and further education programmes...

Foire Aux Questions

  • Une fois que vous êtes inscrit(e) pour un Certificat, vous pouvez accéder à toutes les vidéos de cours, et à tous les quiz et exercices de programmation (le cas échéant). Vous pouvez soumettre des devoirs à examiner par vos pairs et en examiner vous-même uniquement après le début de votre session. Si vous préférez explorer le cours sans l'acheter, vous ne serez peut-être pas en mesure d'accéder à certains devoirs.

  • Lorsque vous achetez un Certificat, vous bénéficiez d'un accès à tout le contenu du cours, y compris les devoirs notés. Lorsque vous avez terminé et réussi le cours, votre Certificat électronique est ajouté à votre page Accomplissements. À partir de cette page, vous pouvez imprimer votre Certificat ou l'ajouter à votre profil LinkedIn. Si vous souhaitez seulement lire et visualiser le contenu du cours, vous pouvez accéder gratuitement au cours en tant qu'auditeur libre.

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