À propos de ce cours
4.7
65 notes
36 avis
Tú y yo, al igual que la mayoría de personas, con las acciones que realizamos tenemos el propósito de mejorar las circunstancias en las que viven las personas. Pero ¿Cómo llevamos a cabo esa tarea? ¿Qué tan claro tenemos qué es lo que queremos hacer, para qué lo queremos hacer y cómo lo vamos a hacer? ¿Qué tanto anticipamos los posibles resultados de lo que proponemos y los factores del contexto que pueden facilitarlos u obstaculizarlos para aprovecharlos o contrarrestarlos? ¿Cómo sustentamos que con lo que hacemos efectivamente podemos contribuir al bienestar de las personas? Nuestra experiencia nos muestra que muchas iniciativas para promover el bienestar se realizan sin que previamente se adelante un proceso riguroso de planificación. Este curso es para las personas que viven y trabajan en diferentes ámbitos, a quienes les aportamos herramientas teóricas y metodológicas útiles para enfrentar los desafíos que implica el proceso de diseño de proyectos. Al terminar contarás con una propuesta para promover el bienestar diseñada con una metodología de planificación muy útil: la metodología de la teoría del cambio....
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Programme du cours : ce que vous apprendrez dans ce cours

1

Section
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4 heures pour terminer

Módulo 1. Más allá de lo aparente: Análisis de situaciones que afectan el bienestar.

Bienvenido al primer módulo de este curso, este primer encuentro con el curso te permitirá analizar y describir situaciones que afectan el bienestar físico, psicológico y social de las personas teniendo en cuenta la información disponible en fuentes confiables sobre sus características y sus determinantes individuales, interpersonales y contextuales. Asimismo, vas a justificar la importancia de intervenir en esas situaciones usando información disponible sobre sus consecuencias a corto, mediano y largo plazo. Es importante que tengas en cuenta que las actividades de este módulo están vinculadas dentro de los videos (guías de trabajo, foros, preguntas) y que cada una de ellas te tomará entre 5 y 10 min. ...
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19 vidéos (Total 74 min), 3 lectures, 2 quiz
Video19 vidéos
Nuestros objetivos4 min
Para comenzar...Lección 1.21 min
Definiendo el bienestar4 min
Valorando nuestro nivel de bienestar y el de las personas que nos rodean3 min
Identificando una situación que afecta el bienestar de otras personas4 min
Describiendo situaciones que afectan el bienestar3 min
Consulto fuentes confiables para describir la situación4 min
Para terminar...Lección 1.22 min
Para comenzar...Lección 1.33 min
El bienestar está determinado por factores individuales, interpersonales y contextuales.5 min
Buscando y organizando información sobre los factores que afectan el bienestar3 min
Explicando la situación que deseas cambiar.4 min
Priorizando los factores que estoy en capacidad de modificar.1 min
Para terminar...1.32 min
Para comenzar...Lección 1.42 min
Identifico las consecuencias de la situación8 min
Justifico la importancia de mi intervención3 min
Para terminar...Lección 1.44 min
Reading3 lectures
Créditos y equipo de trabajo10 min
Mi propuesta para promover el bienestar10 min
Algunas fuentes confiables para describir el bienestar10 min
Quiz1 exercice pour s'entraîner
Evaluación sumativa del módulo 116 min

2

Section
Clock
1 heure pour terminer

Módulo 2. La trayectoria del cambio: Construcción de propuestas de acción en pro del bienestar

Nos alegra mucho que continúes con nosotros en este segundo módulo donde podrás definir los resultados a corto, mediano y largo plazo que esperas lograr con la iniciativa que propones. Recuerda que las actividades que encontrarás en los diferentes videos te ayudarán a avanzar de manera significativa en tu aprendizaje. Encontrarás algunas preguntas y reflexiones personales que te tomarán alrededor de 10 minutos. Te invitaremos a participar en dos foros donde podrás compartir con otras personas tus aportes (15 min cada uno). Finalmente, te proponemos dos actividades que se encuentran en unas guías las cuales te van a orientar en esta etapa del proceso de definición de tu iniciativa (20 min cada una)...
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12 vidéos (Total 47 min), 2 lectures, 1 quiz
Video12 vidéos
La teoría del cambio y otros métodos de planificación4 min
Ventajas de la teoría del cambio4 min
El concepto de teoría del cambio3 min
Componentes de la teoría del cambio7 min
Para terminar...Lección 2.12 min
Para comenzar...Lección 2.24 min
Reconociendo el punto de llegada6 min
Analizando críticamente el resultado1 min
Definiendo las paradas intermedias de nuestro viaje4 min
Definiendo las paradas de corta duración2 min
Para terminar...Lección 2.22 min
Reading2 lectures
Ventajas de usar la TdC en el proceso de planificación10 min
Un ejemplo: La teoría del cambio de las iniciativas de educación integral de la sexualidad en América Latina y el Caribe10 min
Quiz1 exercice pour s'entraîner
Evaluación sumativa del módulo 214 min

3

Section
Clock
1 heure pour terminer

Módulo 3. Bitácora del cambio: Selección de métodos, estrategias y actividades

Este tercer módulo está diseñado para que puedas seleccionar los métodos, estrategias y actividades que vas a implementar para conseguir los resultados que te propones con tu iniciativa, teniendo en cuenta los factores individuales, interpersonales y/o contextuales sobre los que vas a intervenir. Las actividades que encontrarás en los videos son: Preguntas y reflexiones personales (90 minutos por todo), un foro (15 min) y tres actividades en guía (20 min cada una). Finalmente, podrás consultar algunas lecturas complementarias....
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16 vidéos (Total 68 min), 1 lecture, 1 quiz
Video16 vidéos
Diferencio los conceptos de método, estrategia y actividad.8 min
Los determinantes individuales según las teorías psicológicas3 min
Métodos, estrategias y actividades que permiten generar cambios en los determinantes individuales8 min
Reconociendo algunos métodos, estrategias y actividades para abordar los determinantes individuales.5 min
Para terminar...Lección 3.12 min
Para comenzar...Lección 3.22 min
El concepto de red social y su relación con los determinantes interpersonales2 min
La teoría de la red social nos permite identificar cómo debemos intervenir los determinantes interpersonales4 min
Transformar las características de la red social: Un método para incidir en los determinantes interpersonales5 min
Definiendo estrategias y actividades para abordar los determinantes interpersonales3 min
Para terminar...Lección 3.21 min
Para comenzar...Lección 3.33 min
El concepto de comunidad y su importancia para abordar los determinantes contextuales6 min
Eligiendo los métodos, las estrategias y las actividades de mi iniciativa para cambiar los determinantes contextuales3 min
Para terminar...Lección 3.33 min
Reading1 lecture
Algunas teorías, métodos y parámetros para abordar determinantes individuales, interpersonales y contextuales10 min
Quiz1 exercice pour s'entraîner
Evaluación sumativa del módulo 310 min

4

Section
Clock
1 heure pour terminer

Módulo 4. Asegurando el cambio

Vas avanzando cada vez más en este curso y para este módulo esperamos que puedas definir los recursos que requieres para desarrollar las actividades y lograr los resultados. También establecerás los indicadores para verificar el cumplimiento de lo que te propones conseguir con la iniciativa. En este módulo te proponemos unas actividades de reflexión personal que se estima vas a poder resolver en 60 min, podrás participar en dos foros para compartir tus ideas y experiencias con otras personas (15 min cada uno) y tendrás acceso a cinco guías con actividades que irás desarrollando en el módulo (20 min cada una). Te invitamos a revisar la lectura complementaria que te proponemos....
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14 vidéos (Total 60 min), 1 quiz
Video14 vidéos
Mucho más que dinero3 min
Tipos de recursos2 min
Identificando los recursos de tu iniciativa5 min
Asegurando que los recursos se adaptan a las características de la población3 min
Asegurando que los recursos materiales son coherentes con los parámetros del método4 min
Para terminar...Lección 4.11 min
Para comenzar...Lección 4.22 min
Concepto de evaluación y sus tipos6 min
Evaluar, una obligación ética7 min
Tipos de indicadores6 min
Definiendo los indicadores de evaluación6 min
Fuentes de información5 min
Para terminar... Lección 4.22 min
Quiz1 exercice pour s'entraîner
Evaluación sumativa del módulo 422 min

Enseignants

Elvia Vargas Trujillo - Departamento de Psicología

Profesora Asociada
Departamento de Psicología

Ángela María Rojas Martínez - Departamento de Psicología

Investigadora Grupo Familia y Sexualidad
Departamento de Psicología

Marta Carolina Ibarra A. - Facultad de Educación

Estudiante Doctorado y Miembro grupo Familia y Sexualidad
Facultad de Educación

À propos de Universidad de los Andes

La Universidad de los Andes es una institución autónoma, independiente e innovadora que propicia el pluralismo, la tolerancia y el respeto de las ideas; que busca la excelencia académica e imparte a sus estudiantes una formación crítica y ética para afianzar en ellos la conciencia de sus responsabilidades sociales y cívicas, así como su compromiso con el entorno....

Foire Aux Questions

  • Once you enroll for a Certificate, you’ll have access to all videos, quizzes, and programming assignments (if applicable). Peer review assignments can only be submitted and reviewed once your session has begun. If you choose to explore the course without purchasing, you may not be able to access certain assignments.

  • When you purchase a Certificate you get access to all course materials, including graded assignments. Upon completing the course, your electronic Certificate will be added to your Accomplishments page - from there, you can print your Certificate or add it to your LinkedIn profile. If you only want to read and view the course content, you can audit the course for free.

  • Al entrar a este curso verás que está conformado por seis módulos diferentes que a su vez están divididos en lecciones. A partir de videos cortos el equipo de instructores te guiará por las temáticas de cada módulo y además te invitará a realizar diversas actividades que consisten en ejercicios, cuestionarios, preguntas reflexivas, actividades prácticas, lecturas y evaluaciones que te ayudarán a consolidar el aprendizaje y a pensar en las experiencias que has tenido a lo largo de la vida ¡Te sorprenderás lo mucho que tiene que ver este curso contigo y con lo que realizas a diario en el medio en el que vives, estudias o trabajas!

    Además, todas las lecturas complementarias que te proponemos e instrucciones para realizar los ejercicios las encontrarás dentro de la plataforma o tendrán enlaces (links) que te facilitarán el acceso a la información. Ten en cuenta que todos los recursos que hemos puesto a tu disposición son muy útiles para tu vida profesional o personal, son materiales que te entregamos para que tú cuentes con todo el equipaje que requieres para constituirte en un agente social capaz de diseñar proyectos para promover el bienestar usando la metodología de la teoría del cambio.

    Finalmente, queremos decirte que este curso está diseñado para que todas las personas se motiven a desarrollarlo desde el principio hasta el final. Para lograr los objetivos del curso es muy importante que realices todas las actividades que te proponemos, lo puedes hacer a tu propio ritmo, pero siempre teniendo en cuenta que el diseño de una iniciativa implica ir paso a paso, es un proceso metódico en el que vas a contar con nuestro apoyo. Evita la tentación de saltarte pasos, esto sólo hará que posteriormente, tengas que regresar a ese punto para llenar los vacíos de información o para corregir aquello que consideraste innecesario llevar a cabo. Nuestra experiencia en investigación, docencia, intervención y evaluación nos ha mostrado que las iniciativas más exitosas son las que se planean de manera rigurosa.

  • En este curso vas a tener la oportunidad de conocer diferentes personas que te van a compartir su propia experiencia en investigación, docencia, intervención y evaluación para ilustrar los aspectos teóricos y metodológicos que abordamos en el curso. Este equipo te guiará a través del contenido y, periódicamente, estará revisando comentarios y preguntas en las discusiones de la plataforma.

    Eventualmente las y el instructor participarán en los temas más relevantes y en los que consideren es necesario ofrecer mayor orientación. Sin embargo, es importante resaltar que semanalmente un curso en línea en Coursera recibe centenares de participaciones, por esta razón, es imposible que el Grupo Familia y Sexualidad responda de forma personalizada a todas las intervenciones.

  • Para cualquier persona interesada en mejorar las condiciones que afectan el bienestar de las personas a nivel individual o en ámbitos tan diversos como las familias, las instituciones educativas, la comunidad, las empresas o cualquier tipo de organización pública o privada. También es útil para quienes trabajan liderando procesos de planificación o evaluación de proyectos y para estudiantes que en su proceso de formación deben diseñar propuestas de intervención.

    En síntesis, este curso es útil para todas las personas que quieren aprender a diseñar proyectos que sean efectivos para generar cambios en las condiciones que obstaculizan a las personas disfrutar de altos niveles de bienestar.

  • En este curso vas a aprender cómo se diseña una iniciativa usando en el proceso la metodología de la teoría del cambio. Lo más interesante es que vas a aprender a planificar una intervención de manera rigurosa, lo cual incrementa las probabilidades de éxito de lo que realices.

    En el proceso vas a usar muchos recursos que te van a ser muy útiles cada vez que requieras hacer el análisis de una situación que afecta el bienestar de las personas que viven a tu alrededor; justificar la relevancia de una iniciativa; definir resultados realizables; diseñar actividades fundamentadas en las teorías y métodos que explican cómo se producen cambios a nivel individual, interpersonal y contextual; establecer los factores del contexto que debes aprovechar o contrarrestar para lograr los resultados que te propones conseguir; identificar los indicadores que te van a permitir evaluar los resultados a corto, mediano y largo plazo de tus acciones; escribir una propuesta y aplicar criterios para valorar la teoría del cambio que la sustenta.

  • Para realizar este curso es necesario que tengas una buena conexión a internet y disponibilidad de tiempo para ver los videos y realizar los diferentes ejercicios y actividades. Pero lo más importante, es que tengas la motivación para llevar a cabo todas las actividades que te proponemos porque el diseño de proyecto sólo se aprende con la práctica.

  • No, este curso no te otorga créditos de la Universidad de los Andes. Sin embargo, al terminarlo podrás demostrar que tienes conocimiento fundamental sobre el tema. En la actualidad, muchas organizaciones públicas y privadas valoran muy positivamente las competencias que vas a desarrollar en este curso sobre diseño de proyectos usando la metodología de la teoría del cambio.

  • Un MOOC es un curso, masivo, abierto y en línea (por sus siglas en inglés), es decir que son clases impartidas a través de plataformas tecnológicas que habilitan el proceso de enseñanza-aprendizaje a miles de estudiantes (EduTrends).

  • En el siguiente link https://moocs.uniandes.edu.co encontrará el catálogo oficial de los MOOC que ofrece la Universidad de los Andes, se puede guiar por la información que allí encuentre, incluyendo los links directos a cada curso. Al ingresar a la plataforma y dar click en el botón de inscripción puede elegir si desea tomarlo de forma gratuita auditando el curso o si desea tomarlo pagando por el certificado de participación.

  • La fecha de inicio de cada una de las sesiones del curso está anunciada en la plataforma y puede inscribirse desde el momento en el que el curso se anuncia. En caso de que la nueva sesión tarde un poco en empezar, podrá tener acceso al contenido de la primera semana del curso y una vez inicie tendrá acceso al resto de los materiales.

  • No, los MOOC son cursos de libre acceso, puede inscribirse y acceder a su contenido de forma gratuita. Al inscribirse al curso puede elegir la opción que más le interese, bien sea auditarlo, en cuyo caso tendrá acceso al contenido del curso de forma gratuita; o con certificación, en cuyo caso deberá realizar algunas evaluaciones adicionales obligatorias y cumplir con los demás requisitos de la plataforma (hacer la verificación de identidad al presentar las evaluaciones obligatorias, lograr el porcentaje mínimo para pasar el curso y pagar directamente a Coursera el precio de la certificación anunciado en la plataforma).

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  • El certificado de participación lo emite Coursera directamente. Puede adquirirlo siempre y cuando cumpla con los tres requisitos establecidos por la plataforma: hacer la verificación de identidad al presentar las evaluaciones obligatorias, lograr el porcentaje mínimo para pasar el curso y pagar el precio anunciado en la plataforma.

  • Una vez cumplidos los requisitos para la obtención del certificado, debe realizar el pago directamente a Coursera. Tenga en cuenta que actualmente la plataforma sólo permite pagos con tarjeta de crédito internacional; pero esperamos que pronto activen nuevas alternativas. En caso de que usted no cuente con este medio de pago (tarjeta de crédito internacional), puede solicitar ayuda financiera directamente a la plataforma a través de la opción "Learn more and apply" (Aprender más y aplicar) en la sección "Financial Aid" (Ayuda Financiera) que encuentra debajo del botón de inscripción "Enroll / Go to Course " (Inscribirse o Ir al curso). Allí tendrá que completar una aplicación muy sencilla; ningún otro documento o trámite es necesario.

  • El certificado de participación lo firma el profesor de la Universidad y se expide con el logo de la Universidad de los Andes y el de Coursera; y da cuenta de la participación del estudiante en el curso indicando las horas de trabajo semanal estimadas. En ningún caso, el certificado representa créditos académicos que puedan ser homologados en programas presenciales o en modalidad híbrida de la Universidad de los Andes.

  • Los asuntos relacionados con la cuenta en Coursera; la inscripción y acceso al curso; el pago y emisión del certificado; entre otros, son gestionados por la plataforma directamente, por lo que sugerimos contactarlos directamente en español o inglés al "Learner Help Center" (Centro de ayuda al estudiante) en: https://learner.coursera.help/hc/en-us, o al equipo de soporte al estudiante "Learner Support" (Ayuda al estudiante) donde podrá diligenciar un formato y así recibir la ayuda necesaria, en: https://learner.coursera.help/hc/en-us/requests/new.

  • Si quieres conocer más sobre la Universidad de los Andes, puedes consultar los siguientes vínculos:

    1. Video promocional: https://www.youtube.com/watch?v=J98GEwFJYms

    2. Página oficial: http://www.uniandes.edu.co

    3. Admisiones y registro: https://registro.uniandes.edu.co/index.php/scouting/ipor-que-estudiar-en-uniandes

    Contáctanos en la Cra 1 Nº 18A- 12 Bogotá, (Colombia). Código postal 111711 Bogotá, Colombia; por correo electrónico en infofcom@uniandes.edu.co; o por teléfono en +571 3394949, +571 3394999, extensiones 3301, 5050 y 1649.

  • A continuación encuentras algunos links de ayuda en Coursera:

    Ayuda con certificados y demás preguntas (Ayuda al Estudiante o Learner Help Center): https://learner.coursera.help/hc/en-us

    ¿Cómo inscribirse en un curso?: https://learner.coursera.help/hc/es/articles/209818603-Inscribirse-en-un-curso

    Opciones de inscripción a un curso o programa especializado: https://learner.coursera.help/hc/es/articles/209818613

    ¿Cómo puedo pagar por el certificado de un curso o programa especializado?: https://learner.coursera.help/hc/es/articles/208280146-Pay-for-a-course-or-Specialization

    ¿Cuándo empiezan los cursos?: https://learner.coursera.help/hc/es/articles/208279766

    ¿Cómo solicito ayuda económica?: https://learner.coursera.help/hc/es/articles/209819033-Solicitar-Ayuda-econ%C3%B3mica

    ¿Qué cursos ofrece la Universidad de los Andes en Coursera?: https://www.coursera.org/uniandes

D'autres questions ? Visitez le Centre d'Aide pour les Etudiants.