Dans ce cours, nous explorons des alternatives pédagogiques qui s'inscrivent dans des contextes historiques, culturels et politiques différents. Vous découvrirez des pédagogies et des pédagogues qui opèrent une rupture avec les approches pédagogiques dominantes de notre société.
Offert par
Cultures et pédagogies
Université de GenèveÀ propos de ce cours
Expérience dans le domaine de l’éducation, la pédagogie et des relations interculturelles
Ce que vous allez apprendre
Reconnaître la pertinence d'une approche holistique en contexte éducatif
Analyser les principales caractéristiques et les spécificités des pédagogies utilisées par les peuples autochtones dans différentes régions du monde
Reconnaître les tensions et les conflits amenés par la forme scolaire occidentale dans les sociétés africaines
Situer le contexte historique, politique et social de l'éducation en Amérique Latine.
Compétences que vous acquerrez
- Education
- Pedagogy
- Culture
- intercultural relations
Expérience dans le domaine de l’éducation, la pédagogie et des relations interculturelles
Offert par

Université de Genève
Founded in 1559, the University of Geneva (UNIGE) is one of Europe's leading universities. Devoted to research, education and dialogue, the UNIGE shares the international calling of its host city, Geneva, a centre of international and multicultural activities with a venerable cosmopolitan tradition.
Programme de cours : ce que vous apprendrez dans ce cours
Bienvenue
Vous trouverez ici quelques indications sur l'approche utilisée dans ce cours ainsi que sur les contenus abordés. L'objectif général de ce MOOC est de vous amener à découvrir des pédagogies différentes et peu familières, plus précisément, des pédagogies du Sud.
Crises de la forme scolaire et émergence des alternatives pédagogiques du Sud
Dans ce module, nous verrons ensemble ce qu'est la forme scolaire. Nous aborderons tout d’abord son origine historique ainsi que ses multiples caractéristiques. Cela vous permettra de comprendre les conditions ayant permis sa domination, autrement dit l’hégémonie d’une forme scolaire spécifique. Dans un deuxième temps, vous découvrirez les crises globales actuelles que traverse la forme scolaire et leurs conséquences sur l’apprentissage. Enfin, nous vous inviterons à vous décentrer afin de découvrir le potentiel d’innovation et de changement amené par les alternatives pédagogiques du Sud.
Les savoirs pédagogiques indigènes
Ce module vous permettra de découvrir des pédagogies indigènes ancestrales en vous familiarisant avec leurs fondements et leurs liens particuliers avec les savoirs, la nature, la terre, la communauté ou encore la spiritualité. Au fil des leçons, nous aborderons avec respect les différentes dimensions composant les postures pédagogiques indigènes ainsi que les pratiques spécifiques de transmission du savoir. Enfin, nous vous inviterons à questionner les enjeux politiques et sociaux autour de la scolarité des populations indigènes. Dans cette dernière partie, nous interrogerons également les potentialités du concept de Buen Vivir pour mettre en perspective les manières dont l’éducation est habituellement conçue.
Les traditions pédagogiques et les penseurs éducatifs africains
Ce module vous permettra d’entrer dans l’univers passionnant des pédagogies traditionnelles africaines, leurs fondements et leurs orientations. Pour les comprendre, nous vous présenterons les conceptions de l’enfance et du savoir qui leur sont sous-jacentes ainsi que les pratiques pédagogiques visant la transmission des connaissances en Afrique. Dans une seconde partie du module, nous vous présenterons les œuvres de quatre penseurs africains de l’éducation. Cette présentation sera l’occasion de partager avec vous le caractère toujours ambigu de l’aventure scolaire contemporaine en Afrique.
Les traditions pédagogiques et les penseurs éducatifs asiatiques
Ce module vous présentera un aperçu non exhaustif de certaines pédagogies traditionnelles asiatiques. A l’instar des pédagogies traditionnelles indigènes ou africaines, vous serez amenés à identifier les liens entre spiritualité et pédagogie. A travers différentes ressources, nous vous présenterons les manières dont le savoir est conçu et transmis (par exemple, à travers la méditation). Ensuite, nous partagerons avec vous les transpositions possibles des pédagogies asiatiques dans les modèles éducatifs contemporains tout en interrogeant les tensions que ces transpositions impliquent. A travers les enseignements du module, vous serez familiarisés avec les concepts de « méditation pleine conscience » (Mindfulness) et de Bonheur Intérieur Brut (BIB).
Avis
- 5 stars63,63 %
- 4 stars27,27 %
- 2 stars9,09 %
Meilleurs avis pour CULTURES ET PÉDAGOGIES
très instructif, débouchant sur des prises de conscience essentielles pour tout enseignant ET parent. plein d'idées à puiser . bravo et merci à toute l'équipe !
C'est la première fois que je suis un MOOC dans son entièreté tant le contenu était pertinent et réflexif.
Foire Aux Questions
Quand aurai-je accès aux vidéos de cours et aux devoirs ?
À quoi ai-je droit si j'achète le Certificat ?
Une aide financière est-elle possible ?
D'autres questions ? Visitez le Centre d'Aide pour les Étudiants.