À propos de ce cours
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Niveau intermédiaire

Approx. 22 heures pour terminer

Recommandé : El curso considera 10 módulos -uno por semana-, con 5 horas aproximados de dedicación semanal....

Espagnol

Sous-titres : Espagnol

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Programme du cours : ce que vous apprendrez dans ce cours

Semaine
1
3 heures pour terminer

¿Qué son las competencias laborales?

...
1 vidéo (Total 5 min), 2 lectures, 1 quiz
2 lectures
La selección de personal por competencias. ¿cómo aplica en la empresa Mexicana?s
Definiciones Básicas de Competencias Laboraless
1 exercice pour s'entraîner
Implicancias del enfoque de competencias laborales en las organizaciones30 min
Semaine
2
4 heures pour terminer

¿Cómo identificar Competencias Laborales?

...
1 vidéo (Total 5 min), 1 lecture, 2 quiz
1 lecture
Cómo identificar Competencias Laboraless
1 exercice pour s'entraîner
Métodos para la Identificación de Competencias Laborales24 min
Semaine
3
3 heures pour terminer

¿Cómo identificar funciones laborales en un cargo?

...
1 vidéo (Total 9 min), 2 lectures, 1 quiz
2 lectures
Ejemplo de Mapas Funcionales aplicados a puestos laborales10 min
Cómo Elaborar Mapas Funcionales Chile Valora y OIT (2013)s
Semaine
4
4 heures pour terminer

Creando un Mapa Funcional

...
1 quiz
Semaine
5
5 heures pour terminer

¿Cómo elaborar perfiles de cargo?

...
1 vidéo (Total 4 min), 2 lectures, 1 quiz
2 lectures
Diseño estratégico de perfiles de cargos por competencias. Una contribución al alineamiento del desempeño individual con el desempeño organizacional45 min
Orientaciones metodológicas para la elaboración de perfiles de terceros niveles jerárquicos en los servicios públicos (2008)s
Semaine
6
3 heures pour terminer

La evaluación del desempeño.

...
1 vidéo (Total 6 min), 2 lectures, 1 quiz
2 lectures
La evaluación de competencias laborales (Gil, 2007)s
¿Cómo elaborar una rúbrica? (Gatica, 2012)s
1 exercice pour s'entraîner
La Evaluación de competencias laborales18 min
Semaine
7
5 heures pour terminer

La Evaluación en 360º

...
1 vidéo (Total 5 min), 2 lectures, 1 quiz
1 vidéo
2 lectures
Las competencias laborales y su evaluación mediante el modelo de 360 grados (Pereira, 2008)s
Evaluaciones en 360°: ¿La Panacea para evaluar y mejorar el desempeño individual? (Barros, 2006)45 min
Semaine
8
3 heures pour terminer

Elaboración de Instrumentos de Evaluación

...
1 vidéo (Total 4 min), 1 quiz
Semaine
9
4 heures pour terminer

La Capacitación Laboral orientada al desarrollo de Competencias Laborales

...
1 vidéo (Total 6 min), 1 lecture, 1 quiz
1 lecture
El proceso de capacitación, sus etapas e implementación para mejorar el desempeño del recurso humano en las organizaciones (López, 2011)30 min
Semaine
10
7 heures pour terminer

Diseño de Cursos de Capacitación basado en competencias laborales.

...
2 vidéos (Total 13 min), 2 lectures, 2 quiz
2 vidéos
Contenidos y Actividades de aprendizaje8 min
2 lectures
¿Qué son los resultados de aprendizaje? (2015)30 min
Los Contenidos en la Formación Basada en Resultados y Competencias (Jerez, 2015)s
4.2
45 avisChevron Right

Meilleurs avis

par ALOct 21st 2017

Es un curso muy práctico en el que se pueden aprender procesos que pueden servir a la hora de trabajar en áreas de RRHH e una organización

par CCJun 26th 2018

Excelente, curso y oportunidad de aprendizaje, accesible a todas las personas que cuentan con un tiempo más acotado para capacitarse.

Enseignant

Avatar

Oscar Jerez

Director
Centro de Enseñanza y Aprendizaje Facultad de Economía y Negocios

À propos de Université du Chili

La Universidad de Chile es una institución de educación superior de carácter nacional y pública, que asume con compromiso y vocación de excelencia la formación de personas y la contribución al desarrollo espiritual y material de la Nación, construyendo liderazgo en el desarrollo innovador de las ciencias y las tecnologías, las humanidades y las artes, a través de sus funciones de docencia, creación y extensión, con especial énfasis en la investigación y el postgrado. En el ejercicio de dichas funciones promueve el ejercicio de una ciudadanía preparada, crítica, con conciencia social y responsabilidad ética, de acuerdo a los valores de tolerancia, pluralismo y equidad, independencia intelectual y libertad de pensamiento, así como también del respeto, promoción y preservación de la diversidad en todos los ámbitos de su quehacer...

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