À propos de ce cours
4.5
44 notes
11 avis
Курс «Читаем русскую классику вместе. М. Булгаков "Мастер и Маргарита"» нацелен на овладение в совместной деятельности (преподаватель-студент) универсальной поэтапной моделью работы с художественным текстом, которая может быть использована как основа для формирования навыков смыслового чтения художественного произведения. Подобные навыки значимы как в реальной коммуникации, так и в учебной деятельности (на родном и иностранном языке). Произведение М. Булгакова "Мастер и Маргарита", выбранное для формирования навыков смыслового чтения, составляет золотой фонд мировой художественной культуры. В этом курсе слушатели научатся: 1. анализировать художественное произведение с точки зрения коммуникативного замысла автора; 2. комментировать текст с точки зрения полученного коммуникативного задания; 3. интерпретировать художественный текст, выделяя содержательные и языковые единицы, являющиеся основой развития писательской мысли; 4. прогнозировать содержание текста на основе смыслового анализа; 5. конструировать собственное высказывание; 6. рефлексировать по поводу образов, образных средств, коммуникативного замысла писателя; 7. оценивать собственное речевое произведение, созданное как результат рефлексии по поводу текста. Требования к уровню подготовки слушателей: - знание базового курса русской литературы в объеме средней школы (для российских участников); - владение русским языком на уровне B2 – C2 (для иностранных обучающихся), - прочитанный роман М.А. Булгакова "Мастер и Маргарита" (для иностранных обучающихся возможно прочтение на родном языке). The ideal outcome from the course is to master by means of teacher-student cooperation a universal model of work with literary text that may be used as a basis of purposeful reading skills formation. These skills are significant in real communication and in training activities (both in native and foreign languages). The writing that has been selected for purposeful reading skills formation is popular in Russia as well as abroad. Moreover it is a part of the world literature gold reserves. By the end of the course learners will be able 1) to analyze a writing from the point of view of the author’s communicative idea; 2) to comment on the text considering the provided communicative task; 3) to interpret a writing defining meaningful and linguistic units that serve as a basis of the writer’s idea development; 4) to predict the content of the text basing on the content analysis; 5) to construct their own judgement; 6) to introspect on the author’s images, means, communicative idea; 7) evaluate their own speech utterance as a result of the introspection on the text; 8) to compare the text of the writing considering the objective. Needed Learner Background: - basic knowledge of Russian literature (equivalent to the secondary education in Russia), - level of competency in Russian – B2 – C2 (for foreign learners), - the novel 'The Master and Margarita’ by Mikhail Bulgakov read in advance (foreign learners may read the translation into their native language)....
Globe

Cours en ligne à 100 %

Commencez dès maintenant et apprenez aux horaires qui vous conviennent.
Calendar

Dates limites flexibles

Réinitialisez les dates limites selon votre disponibilité.
Clock

Approx. 30 hours to complete

Recommandé : 6 недель исследования, 1-3 часов / неделю...
Comment Dots

Russian

Sous-titres : Russian...
Globe

Cours en ligne à 100 %

Commencez dès maintenant et apprenez aux horaires qui vous conviennent.
Calendar

Dates limites flexibles

Réinitialisez les dates limites selon votre disponibilité.
Clock

Approx. 30 hours to complete

Recommandé : 6 недель исследования, 1-3 часов / неделю...
Comment Dots

Russian

Sous-titres : Russian...

Programme du cours : ce que vous apprendrez dans ce cours

Week
1
Clock
1 heure pour terminer

Добро пожаловать на курс «Читаем русскую классику вместе. М. Булгаков "Мастер и Маргарита"»

...
Reading
2 vidéos (Total 5 min), 4 lectures
Video2 vidéos
Заставка курса min
Reading4 lectures
Приветственное слово от авторов курса10 min
О Национальном исследовательском Томском государственном университете10 min
О команде курса10 min
Анкета слушателя10 min
Clock
4 heures pour terminer

Модуль 1

Данный модуль готовит слушателей к смысловому или медленному чтению. В этой части курса сделан акцент на качества читателя, которые необходимо развивать, чтобы получать от чтения настоящее наслаждение. Для успешного прохождения модуля необходимо иметь элементарные знания о том, как нужно читать художественное произведение, прислушаться к советам преподавателей, научиться различать свои действия при чтении, прогнозировать содержание текста по названию, знать некоторые литературоведческие понятия....
Reading
5 vidéos (Total 31 min), 5 quiz
Video5 vidéos
Что нужно делать, чтобы стать настоящим читателем?6 min
"Жонглер с копытом" и "Черный маг" ищут приличного места5 min
Что остановило тяжкий выбор М.Булгакова на названии "Мастер и Маргарита"?5 min
-В каком жанре Вы пишете, любезный? - Да во всех стараюсь (Из разговора писателя и издателя)9 min
Quiz4 exercices pour s'entraîner
Задание к лекции "Бывает ли вредное чтение и что нужно делать, чтобы не стать читателем с “кашей в голове”"22 min
Задание к лекции "Что нужно делать, чтобы стать настоящим читателем?"24 min
Задание к лекции ""Жонглер с копытом" и "Черный маг" ищут приличного места"10 min
Задание к лекции "-В каком жанре Вы пишете, любезный? - Да во всех стараюсь (Из разговора писателя и издателя)"38 min
Week
2
Clock
3 heures pour terminer

Модуль 2

Данный модуль начинает «вхождение» в художественный текст, организует отдельные стадии направленного чтения: выявлять тему, подтемы, основные факты, детали, выделять новую и уже известную информацию, отделять главное от второстепенного, переводить значение слова в смыслы, комментировать найденные в тексте детали. Для успешного прохождения модуля необходимо знать текст Главы 1 и Главы 2. Иметь навыки написания эссе. Уметь задавать вопросы к тексту, находить «странности» в тексте и интерпретировать их....
Reading
5 vidéos (Total 39 min), 5 quiz
Video5 vidéos
Странности продолжаются...6 min
Третья странность жаркого майского вечера…7 min
От Москвы к Ершалаиму (Главы 1-2)7 min
Ершалаим (Глава 2)10 min
Quiz4 exercices pour s'entraîner
Задание к лекции "Странности продолжаются..."6 min
Задание к лекции "Третья странность жаркого майского вечера…"4 min
Задание к лекции "От Москвы к Ершалаиму (Главы 1-2)"4 min
Задание к теме "Ершалаим (Глава 2)"2 min
Week
3
Clock
3 heures pour terminer

Модуль 3

Данный модуль учит выявлять коммуникативную задачу, главную мысль, точку зрения автора. Продолжает работу над фактами и деталями художественного текста. Развивает умение собирать материал для прогнозирования ключевой идеи. Находить авторские подсказки в тексте. Привлекать инструменты других видов искусства. Для успешного изучения модуля слушатель должен продемонстрировать умение конструировать коммуникативную задачу автора на основе содержания текста. Знать выразительные средства языка, иметь способность встать на позицию автора, основы эстетики средневекового карнавала....
Reading
5 vidéos (Total 43 min), 5 quiz
Video5 vidéos
«Шизофрения, как и было сказано» и «Нехорошая квартира»9 min
Маятник: от реальности к мистике и обратно5 min
Авторские намеки и подсказки в романе8 min
Средневековый карнавал в театре Варьете или сеанс черной магии14 min
Quiz4 exercices pour s'entraîner
Задание к лекции "От Ершалаима – к Москве (Главы 2 и 3)"18 min
Задание к лекции "«Шизофрения, как и было сказано» и «Нехорошая квартира»"4 min
Задание к лекции "Маятник: от реальности к мистике и обратно"18 min
Задание к лекции "Средневековый карнавал в театре Варьете или сеанс черной магии (глава 12)"2 min
Week
4
Clock
2 heures pour terminer

Модуль 4

В модуле показывается, как определяются ключевые детали портретной характеристики персонажей, каким образом осуществляется авторская динамика портретных образов персонажей, выявляются способы речевой характеристики героев романа. Демонстрируются ключевые приемы в описании пространства. В этой части курса показывается, в чем особенности коммуникативных стратегий диалога и полилога, как осуществляется их языковые презентации. Для успешного прохождения модулю слушателю необходимо развивать умение определять ключевые детали портретной характеристики, комментировать их в соответствии с замыслом автора, меть интерпретировать способы их речевой характеристики. Формулировать авторские коммуникативные стратегии диалога и полилога....
Reading
5 vidéos (Total 55 min), 5 quiz
Video5 vidéos
Обличье – Личина – Лицо – Лик. Чудесные метаморфозы10 min
«Портрет на фоне…» или «Ландшафтик в золотой раме»11 min
Шепот, крик, хохот, свист, треск и грохот: речевой портрет персонажа10 min
Коммуникативные поединки13 min
Quiz5 exercices pour s'entraîner
Задание к лекции "Многоликие и неповторимые"18 min
Задание к лекции "Обличье – Личина – Лицо – Лик. Чудесные метаморфозы"8 min
Задание к лекции "«Портрет на фоне…» или «Ландшафтик в золотой раме»"6 min
Задание к лекции "Шепот, крик, хохот, свист, треск и грохот: речевой портрет персонажа"6 min
Задание к лекции "Коммуникативные поединки"4 min

Enseignants

Татьяна Борисовна Банкова (Tatiana B. Bankova)

Кандидат филологических наук, доцент (Candidate of Philological Sciences, Associate Professor)
Кафедра русского языка (Department of the Russian Language)

Елена Андреевна Юрина (Elena A. Yurina)

Доктор филологических наук, доцент, профессор (Doctor of Philology, Associate Professor, Professor)
Кафедра русского языка (Department of the Russian Language)

À propos de National Research Tomsk State University

National Research Tomsk State University is the largest classical university in the Asian part of Russia. For over 135 years TSU has been training the scientific and managerial elite, based on the integration of academic process and fundamental scientific research. It is a renowned center of education, science, innovations and attraction for creative talents, a generator of advanced ideas, and a paragon of adherence to the best traditions of Russian higher education. There are 23 departments and learning institutes, 1 University branch, Institute of Distance Education, Institute of Innovations in Education operating at TSU, and more than 17,000 students studying at the University, with 135 subject areas and specialties to choose from. TSU offers 136 Master’s programmes in 55 areas of academic studies and counting. The number of international students is constantly increasing, now with more than 1300 TSU students coming from countries such as the USA, UK, Germany, France, Australia, Italy, Poland, Mongolia, China, Vietnam, Korea, Columbia, Turkey and others....

Foire Aux Questions

  • Once you enroll for a Certificate, you’ll have access to all videos, quizzes, and programming assignments (if applicable). Peer review assignments can only be submitted and reviewed once your session has begun. If you choose to explore the course without purchasing, you may not be able to access certain assignments.

  • When you purchase a Certificate you get access to all course materials, including graded assignments. Upon completing the course, your electronic Certificate will be added to your Accomplishments page - from there, you can print your Certificate or add it to your LinkedIn profile. If you only want to read and view the course content, you can audit the course for free.

D'autres questions ? Visitez le Centre d'Aide pour les Etudiants.