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Avis et commentaires pour d'étudiants pour AstroTech : les aspects scientifiques et technologiques des découvertes astronomiques par Université d'Édimbourg

4.7
étoiles
1,022 évaluations

À propos du cours

"How do they know that?" Modern astronomy has made some astonishing discoveries - how stars burn and how black holes form; galaxies from the edge of the universe and killer rocks right next door; where the elements come from and how the expanding universe is accelerating. But how do we know all that? The truth is that astronomy would be impossible without technology, and every advance in astronomy is really an advance in technology. But the technology by itself is not enough. We have to apply it critically with a knowledge of physics to unlock the secrets of the Universe. Each week we will cover a different aspect of Astronomical technology, matching each piece of technology to a highlight science result. We will explain how the technology works, how it has allowed us to collect astronomical data, and, with some basic physics, how we interpret the data to make scientific discoveries. The class will consist of video lectures, weekly quizzes, and discussion forums. Each week there will be five videos, totalling approximately 40 minutes. They will be in a regular pattern - a short introduction, an example science story, an explanation of the key technology area, a look at how the technology is used in practice, and finally a look at what the future may hold....

Meilleurs avis

EM

7 juin 2020

After completing the course, I was able to understand better some concepts in astronomy such as dark matter and dark energy as well as the technologies that helped uncover more truths in our universe.

BJ

22 sept. 2020

The course was amazing especially when the instructor was explaining by using experiment instruments above all the way the instructors has taught me has completely made me understand the concepts.

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1 - 25 sur 283 Avis pour AstroTech : les aspects scientifiques et technologiques des découvertes astronomiques

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