À propos de ce cours
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Niveau intermédiaire

Approx. 20 heures pour terminer

Recommandé : 5 hours/week...

Anglais

Sous-titres : Anglais

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Les étudiants prenant part à ce Course sont

  • Instructional Designers
  • Professors
  • Teachers
  • Therapists
  • Researchers

Programme du cours : ce que vous apprendrez dans ce cours

Semaine
1
3 heures pour terminer

The role of assessment in higher education

7 vidéos (Total 54 min), 3 lectures
7 vidéos
Perspectives: What influence do grades have in assessment systems?9 min
Perspectives: How can assessment help in engaging students?11 min
Perspectives: Is the quality and reliability of our assessments robust enough to make high stake decisions?9 min
Perspectives: Is group assessment a desirable option in higher education?9 min
The usability of assessment: Using the utility formula to select a method of assessment5 min
The usability of assessment: A visualisation of the utility formula2 min
3 lectures
Meet the experts3 min
More reading on the role of assessment1 h
Building block for peer review: Assignment about the Utility Formula25 min
14 minutes pour terminer

The Assessment Cycle

1 vidéo (Total 4 min), 1 lecture
1 lecture
The assessment cycle overview10 min
Semaine
2
3 heures pour terminer

The Assessment Plan

12 vidéos (Total 55 min), 12 lectures
12 vidéos
Animation on constructive alignment4 min
Animation on how to write your own assessment plan6 min
Animation on how to create an assessment matrix7 min
Perspectives: How do students prepare for an assessment?3 min
Perspectives: Could students be involved in your assessments?3 min
Perspectives: Teachers and their preferences for methods of assessment4 min
Perspectives: Students and their preferences for methods of assessment3 min
Perspectives: What kind of methods do teachers use to assess students?3 min
Perspectives: Best practices according to teachers and students7 min
Perspectives: Students on easy assessments and time consuming assessments2 min
Perspectives: Experiences of teachers in how they select the methods of assessment for their courses3 min
12 lectures
Constructive alignment overview10 min
Optional reading: Constructive alignment - John Biggs10 min
Video: on writing learning objectives5 min
Manual on how to write learning objectives15 min
Optional reading: Methods of assessment A-Z10 min
Activity: Match methods of assessments with their cognitive domain following Bloom’s Taxonomy10 min
Optional reading: In-class activities and assessment for the flipped classroom10 min
Assessment plan overview10 min
Building block for peer review: Connect your learning objectives to the methods of assessment for your course10 min
Assessment matrix overview10 min
Building block for peer review: Create your own assessment matrix10 min
Meet the teachers of Erasmus University Rotterdam3 min
Semaine
3
5 heures pour terminer

Feedback & grading design

5 vidéos (Total 25 min), 4 lectures, 1 quiz
5 vidéos
What are rubrics and why would you use them?4 min
Holistic rubrics4 min
Analytic rubrics4 min
Single point rubrics5 min
4 lectures
Building block for peer review: Create your own feedback plan for your course45 min
How to make a rubric5 min
A rubric for rubrics15 min
Websites with examples of rubrics10 min
Semaine
4
4 heures pour terminer

Assessment construction

10 vidéos (Total 51 min), 8 lectures, 2 quiz
10 vidéos
Perspectives: Teachers and their experiences with multiple choice and essay questions1 min
Perspectives: Multiple choice Q&A8 min
Introduction to constructing multiple choice questions3 min
How to construct the stem of a multiple choice question?3 min
How to construct the answer alternatives of a multiple choice question?2 min
Perspectives: Open ended questions Q&A8 min
How to construct open ended and essay questions?5 min
Perspectives: Group work Q&A6 min
How to construct group work?7 min
8 lectures
Further reading on assessment construction10 min
Checklist for multiple choice questions5 min
Further reading on multiple choice questions10 min
Checklist for open ended questions5 min
Preparing a correction model5 min
Further reading on open ended questions10 min
Checklist for group work10 min
Further reading on group work10 min
4.8
24 avisChevron Right

50%

a commencé une nouvelle carrière après avoir terminé ces cours

25%

a bénéficié d'un avantage concret dans sa carrière grâce à ce cours

12%

a obtenu une augmentation de salaire ou une promotion

Principaux examens pour Assessment in Higher Education: Professional Development for Teachers

par RRJul 13th 2018

This course is exactly what i have been looking for.My Institution is now reviewing our Assessment Strategy because of my contribution.

par AGOct 22nd 2018

It is definitely a great course to acquire professional competence in assessment. Great content and reading references.

Enseignants

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Marit Nieuwenhuys

Educational Advisor
Risbo
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Remy Fermont

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Mandy Hollander

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Kris Stabel

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Risbo
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Sanne van Herpen

Educational Advisor
Risbo
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Berry Nijveld

Educational Advisor
Risbo

À propos de Université Érasme de Rotterdam

Erasmus University: a top-100 ranked international research university based in Rotterdam, the Netherlands. Our academic teaching and research focuses on four areas: health, wealth, culture and governance. Erasmus University Rotterdam: make it happen. ...

Foire Aux Questions

  • Une fois que vous êtes inscrit(e) pour un Certificat, vous pouvez accéder à toutes les vidéos de cours, et à tous les quiz et exercices de programmation (le cas échéant). Vous pouvez soumettre des devoirs à examiner par vos pairs et en examiner vous-même uniquement après le début de votre session. Si vous préférez explorer le cours sans l'acheter, vous ne serez peut-être pas en mesure d'accéder à certains devoirs.

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