À propos de ce cours
100 % en ligne

100 % en ligne

Commencez dès maintenant et apprenez aux horaires qui vous conviennent.
Dates limites flexibles

Dates limites flexibles

Réinitialisez les dates limites selon votre disponibilité.
Langues disponibles

Anglais

Sous-titres : Anglais, Français, Italien, Espagnol, Roumain...
100 % en ligne

100 % en ligne

Commencez dès maintenant et apprenez aux horaires qui vous conviennent.
Dates limites flexibles

Dates limites flexibles

Réinitialisez les dates limites selon votre disponibilité.
Langues disponibles

Anglais

Sous-titres : Anglais, Français, Italien, Espagnol, Roumain...

Programme du cours : ce que vous apprendrez dans ce cours

Semaine
1
Heures pour terminer
3 heures pour terminer

Introduction to animal behaviour

In week one of the course, we will introduce the topic of animal behaviour from an evolutionary perspective and explain the importance of asking the right questions about what, how or why animals are behaving. You will learn how to differentiate between proximate and ultimate causes of behaviour and discover some of the methods researchers employ to answer questions about behaviour scientifically. These lectures will form the foundation for topics to come in the later weeks, so please take the time to watch them. ...
Reading
5 vidéos (Total 62 min), 3 lectures, 1 quiz
Video5 vidéos
2. Asking the right questions13 min
3. Correlation, experimentation and comparison14 min
4. Tools for studying behaviour15 min
5. Natural selection and behavioural adaptations14 min
Reading3 lectures
Start of course survey10 min
Week one outline5 min
Week one resources min
Quiz1 exercice pour s'entraîner
Week one quiz - practice20 min
Semaine
2
Heures pour terminer
2 heures pour terminer

Genes, environments and learning

In week two of the course, we explore the developmental basis of behaviour, focussing on the roles that genes and the environment play in shaping behaviour. Because all behaviours are the product of interactions between genes and the environment, the oft-used term "Nature or Nurture" is unhelpful - there is no such thing as a behaviour that is purely genetically or environmentally determined. The interplay between variable genes and a variable environment helps explain behavioural variation: depending on how and when they interact, different outcomes are possible. Learning provides animals with a mechanism to adjust behaviour adaptively based on experience...
Reading
3 vidéos (Total 46 min), 2 lectures, 1 quiz
Video3 vidéos
2. How do genetic and environmental influences shape behaviour?18 min
3. Learning behaviour17 min
Reading2 lectures
Week two outline10 min
Week two resources min
Quiz1 exercice pour s'entraîner
Week 2 quiz - graded20 min
Semaine
3
Heures pour terminer
3 heures pour terminer

Finding food and avoiding predators

Week three of the course will look at factors that influence how individuals make decisions as they go about their day to day lives, particularly around finding food and avoiding predators. We will introduce the use of mathematical models for predicting how animals will behave under certain circumstances. We also consider how interactions between predators and prey can lead to co-evolutionary 'arms races'....
Reading
6 vidéos (Total 93 min), 2 lectures, 1 quiz
Video6 vidéos
2. Foraging and optimality11 min
3. Resource Competition22 min
4. Animal contests & game theory19 min
5. Anti-predator behaviour12 min
6. Predators vs prey: evolutionary arms races14 min
Reading2 lectures
Week three outline10 min
Week three resources min
Quiz1 exercice pour s'entraîner
Week three quiz - graded20 min
Semaine
4
Heures pour terminer
3 heures pour terminer

Communication

This week, we consider the topic of animal communication. We explore some of the different modalities (visual, auditory, olfactory, electrosensory and tactile) animals use to communicate with each other, and the abiotic (structural) and biotic (predators, parasites) challenges animals face in transmitting their signals. We discuss the difference between signals and cues, and reflect on under what circumstances natural selection might favour signals that are honest or deceptive....
Reading
5 vidéos (Total 69 min), 2 lectures, 1 quiz
Video5 vidéos
2. Communication and signal design16 min
3. Signal reliability - what keeps signals honest?13 min
4. Deceptive signals: mimicry and sensory exploitation13 min
5. Eavesdropping13 min
Reading2 lectures
Week four outline10 min
Week four resources min
Quiz1 exercice pour s'entraîner
Week four quiz - graded20 min

Enseignants

Avatar

Raoul Mulder

Associate Professor
Avatar

Mark Elgar

Professor of Evolutionary Biology
Department of Zoology

À propos de The University of Melbourne

The University of Melbourne is an internationally recognised research intensive University with a strong tradition of excellence in teaching, research, and community engagement. Established in 1853, it is Australia's second oldest University....

Foire Aux Questions

  • Une fois que vous êtes inscrit(e) pour un Certificat, vous pouvez accéder à toutes les vidéos de cours, et à tous les quiz et exercices de programmation (le cas échéant). Vous pouvez soumettre des devoirs à examiner par vos pairs et en examiner vous-même uniquement après le début de votre session. Si vous préférez explorer le cours sans l'acheter, vous ne serez peut-être pas en mesure d'accéder à certains devoirs.

  • Lorsque vous achetez un Certificat, vous bénéficiez d'un accès à tout le contenu du cours, y compris les devoirs notés. Lorsque vous avez terminé et réussi le cours, votre Certificat électronique est ajouté à votre page Accomplissements. À partir de cette page, vous pouvez imprimer votre Certificat ou l'ajouter à votre profil LinkedIn. Si vous souhaitez seulement lire et visualiser le contenu du cours, vous pouvez accéder gratuitement au cours en tant qu'auditeur libre.

D'autres questions ? Visitez le Centre d'Aide pour les Etudiants.