Ce cours fait partie de la Spécialisation Academic Skills for University Success

Katherine Olston +3 enseignants de plus

Offert par

Spécialisation Academic Skills for University SuccessUniversité de Sydney

À propos de ce cours

108,486 consultations récentes

This Specialization is aimed at preparing students for undergraduate study in an English-speaking university. The course equips you for full participation and engagement with your studies by building awareness and understanding of the core values and expectations of academic culture, and providing you with practical strategies to apply to your studies. 
In the Capstone Project, you will apply the academic knowledge and skills you have learnt throughout courses 1-4 to research, write and present a project proposal that addresses a complex, real-world problem related to your field of interest and/or future study. After completing this course, you will be able to:

Apply a range of idea generation techniques 
Apply research strategies to search, collect, select, process, and cite information
Use the research process to develop and critically analyse ideas 
Apply critical thinking skills to evaluate and analyse ideas and evidence
Use problem-solving skills to identify gaps in knowledge and define issues 
Develop creative and innovative solutions to real-world problems
Use appropriate academic genres for written texts and multi-media presentations
Use written and oral skills to communicate ideas effectively for academic contexts

Certificat partageable

Obtenez un Certificat lorsque vous terminez

100 % en ligne

Commencez dès maintenant et apprenez aux horaires qui vous conviennent.

Cours 5 sur 5 dans le

Spécialisation Academic Skills for University Success

Dates limites flexibles

Réinitialisez les dates limites selon votre disponibilité.

Approx. 32 heures pour terminer

Anglais

Sous-titres : Anglais

Enseignants

Évaluation de l'enseignant

4.86/5 (40 notes)

Certificat partageable

Obtenez un Certificat lorsque vous terminez

100 % en ligne

Commencez dès maintenant et apprenez aux horaires qui vous conviennent.

Cours 5 sur 5 dans le

Spécialisation Academic Skills for University Success

Dates limites flexibles

Réinitialisez les dates limites selon votre disponibilité.

Approx. 32 heures pour terminer

Anglais

Sous-titres : Anglais

Offert par

Université de Sydney

Our excellence in research and teaching makes the University of Sydney one of the top universities in Australia and highly ranked among the best universities in the world. In 2020, we were ranked second in the Times Higher Education (THE) University Impact Rankings, and first in Australia in the QS Graduate Employability Rankings.

Programme du cours : ce que vous apprendrez dans ce cours

Semaine

Semaine 1

3 heures pour terminer

Introduction to the course & How to identify a real world problem

In this module, you will be introduced to the course and then begin your project proposal. You will do this firstly by choosing a community that means something to you and identifying a real world problem within that community you would like to solve. This will help you to create a project that means something to you and that you can be passionate about. Then you will brainstorm the causes and effects of that problem before finally writing out a problem statement!

3 heures pour terminer

8 vidéos (Total 26 min), 9 lectures, 2 quiz

8 vidéos

Welcome to the Academic Skills for University Success Specialization!1 min

1.1a Introduction to the Capstone5 min

1.1 Discussions1 min

1.1 Weekly Peer Review1 min

1.1 Resources1 min

1.2a Identifying a Real World Problem5 min

1.3a Causes & Effects4 min

1.4 Writing a Problem Statement3 min

9 lectures

Overview of Weekly Topics & Learning Outcomes10 min

Assessment Overview2 min

Stage 1 - Step by step example10 min

Community Brainstorm2 min

Issues Brainstorm2 min

Cause & Effects Brainstorm2 min

Word Storm2 min

Question Map2 min

Mind Map2 min

Semaine

Semaine 2

5 heures pour terminer

Researching the Current State

This module relates to Stage 2 of your Capstone project. Use the resources here to help you search for information, collate and then use the information in order to assess and describe the current state of your issue.

5 heures pour terminer

2 vidéos (Total 12 min), 2 lectures, 2 quiz

2 vidéos

2.1a Searching for, Evaluating & Using Information for the Capstone5 min

2.2a Writing a Background Paragraph6 min

2 lectures

Processing and Coding1 min

Stage 2 - Step by step example10 min

Semaine

Semaine 3

6 heures pour terminer

Solving the problem: Defining the Desired State

This module relates to Stages 3, 4 and 5 of your Capstone project. Use the resources here to help you generate ideas and then combine them with research for the desired state. You will then brainstorm possible actions you could do in order to bridge the gap between the current state of your issue, identified in Stage 2, and your desired states. You will also need to evaluate and refine those actions.

6 heures pour terminer

2 vidéos (Total 10 min), 2 lectures, 3 quiz

2 vidéos

3.1a Defining the Desired State4 min

3.2a Evaluating the Actions6 min

2 lectures

Stage 3 - Step by step example10 min

Stage 4 and 5 - Step by step example10 min

Semaine

Semaine 4

5 heures pour terminer

Write the project proposal

This module relates to Stages 6 and 7 of your Capstone project. Use the resources here to help you summarise your project, create SMART goals, a detailed action plan and a list of all the participants and resources your project will require. You will also find resources on polishing and refining your proposal for submission.

5 heures pour terminer

4 vidéos (Total 17 min), 1 lecture, 2 quiz

4 vidéos

4.1a Big Picture & SMART goals4 min

4.2a Action Plans3 min

4.3a Participants & Resources4 min

4.4a Titles & Refining and Polishing3 min

1 lecture

Stages 6 and 7 - Step by step example15 min

Semaine

Semaine 5

4 heures pour terminer

Plan, write, and produce the video presentation

This module relates to Stage 8 of your Capstone project. Use the resources here to help you plan, develop and produce your video! Good luck!

4 heures pour terminer

6 vidéos (Total 26 min), 1 lecture, 2 quiz

6 vidéos

5.1a Introduction to the Video Presentation4 min

5.2a Creating the Storyboard3 min

5.2b Writing the Script4 min

5.3a Preparing & Recording the Script6 min

Video Example 2 - Gateways For Girls3 min

Video Example One - Early Career Teachers3 min

1 lecture

Storyboard template10 min

Semaine

Semaine 6

2 heures pour terminer

Final Submission of Assessment

2 heures pour terminer

Semaine

Semaine 7

7 heures pour terminer

RESOURCES - Optional

This module is for the resources from the other courses you have studied. There is no new, or extra, material here. You do not have to watch any of this material.

7 heures pour terminer

62 vidéos (Total 396 min), 1 lecture

62 vidéos

The Resources Section1 min

PSS 2.1a Defining Problems3 min

PSS 2.3a Analytical Tasks4 min

PSS 2.3b Analytical Problems7 min

PSS 3.2a Starting With What You Know5 min

PSS 3.1a Understanding the Problem6 min

PSS 3.1b Strategies for Understanding and Beginning the Problem5 min

IDL 2.1a The Scholarly and Cultural Record5 min

IDL 2.1b Defining Information 27 min

IDL 2.2b Understanding different kids of information (Journal Articles)6 min

IDL 2.4a Defining an Information Need7 min

IDL 2.3a Accessing Information3 min

IDL 2.4b Developing a Search Strategy5 min

IDL 2.4c Documenting & Evaluating the Search Strategy6 min

COM 3.3a Conducting Research for Essays7 min

COM 3.3b Conducting Research for Reports and Proposals4 min

CT 2.2a Argument Spheres7 min

IDL 3.1a Critically Evaluating Information7 min

IDL 3.1b Critically Evaluating Web Resources5 min

IDL 3.1c Critically Evaluating Wikipedia6 min

IDL 3.2a Establishing Relevance7 min

IDL 3.2b Establishing Relevance5 min

IDL 3.4a Processing and Coding: Step 1 and 27 min

IDL 3.4b Processing and Coding: Step 34 min

PSS 4.1a Seeking Different Perspectives5 min

CT 3.2a Common Fallacies7 min

CT 4.1a Claims & Evidence5 min

CT 4.2a Identifying Biases and Assumptions 15 min

CT 4.2b Identifying Biases and Assumptions 28 min

CT 4.2c Identifying Biases and Assumptions 36 min

IDL 4.3a Incorporating Sources3 min

IDL 4.3b Incorporating Sources: Quotes9 min

IDL 4.3c Paraphrasing & Summarising9 min

IDL 4.1a Avoiding Plagiarism10 min

IDL 4.2a Referencing and Attributing Sources6 min

IDL 4.4a Referencing Software4 min

IDL 4.4b Mendeley3 min

IDL 4.4c Zotero4 min

IDL 4.4d EndNote3 min

PSS 3.3a Using Specialised Knowledge6 min

PSS 3.4a Problem-solving with Special Cases4 min

PSS 4.1b Learning from Other People4 min

PSS 4.2a Applying forms of Reasoning & Thinking6 min

PSS 4.2b Questioning Assumptions & Considering Alternatives4 min

PSS 4.3a Using Creative Strategies5 min

CT 3.4a Applying Systems Thinking7 min

CT 3.4b Applying Systems Thinking Expert Video4 min

CT 4.3a Using Critical Thinking to Evaluate Arguments6 min

CT 4.3b Using Critical Thinking to Evaluate Arguments5 min

PSS 4.4a Evaluating Solutions6 min

PSS 4.4b Strategies for Evaluating Solutions6 min

PSS 5.1a Communicating solutions in academic contexts5 min

PSS 5.1b Communicating Solutions in Written & Oral Form3 min

COM 4.2c Coherence & Cohesion11 min

COM 4.3a Polishing and Refining Essays14 min

COM 4.3b Polishing and Refining Reports & Proposals8 min

COM 4.3d Editing for Language11 min

COM 4.4a Formatting & Proofreading Written Assignments for Sumbission5 min

COM 4.3c Incorporating Visual Aids in Written Assignments7 min

COM 5.3a Preparing Visual Aids12 min

IDL 5.1a Copyright6 min

IDL 5.1b Creative Commons Licensing4 min

1 lecture

How to use the Resources Section10 min

À propos du Spécialisation Academic Skills for University Success

Develop skills in information & digital literacy, problem-solving, critical thinking and communication.

Foire Aux Questions

Quand aurai-je accès aux vidéos de cours et aux devoirs ?
L’accès à des vidéos de cours et des devoirs dépend de votre type d’inscription. Si vous suivez un cours en mode auditeur libre, vous pourrez voir la plupart des contenus de cours gratuitement. Pour accéder aux devoirs notés et obtenir un certificat, vous devrez acheter une expérience de certificat, pendant ou après avoir assister au cours en tant qu’auditeur libre. Si vous ne visualisez pas l’option auditeur libre :
Il est possible que le cours ne propose pas d’option auditeur libre. Vous pouvez en revanche accéder à un essai gratuit ou faire une demande d'aide financière.
Le cours propose peut-être « Cours complet, aucun certificat » à la place. Cette option vous permet de voir tous les contenus de cours, de soumettre les évaluations requises et d'obtenir une note finale. Cependant, vous ne pourrez pas acheter une expérience de certificat.
À quoi ai-je droit si je m'abonne à cette Spécialisation ?
Lorsque vous vous inscrivez au cours, vous bénéficiez d'un accès à tous les cours de la Spécialisation, et vous obtenez un Certificat lorsque vous avez réussi. Votre Certificat électronique est alors ajouté à votre page Accomplissements. À partir de cette page, vous pouvez imprimer votre Certificat ou l'ajouter à votre profil LinkedIn. Si vous souhaitez seulement lire et visualiser le contenu du cours, vous pouvez accéder gratuitement au cours en tant qu'auditeur libre.
Is financial aid available?
Oui, Coursera offre une Aide Financière aux étudiants qui n'ont pas les moyens d'acquitter les frais. Demandez-la en cliquant sur le lien Aide Financière sous le bouton S'inscrire situé à gauche. Vous devrez remplir un formulaire de demande et vous serez averti(e) si elle est acceptée. Vous devrez répéter cette procédure pour chaque cours de la Spécialisation, y compris pour le Projet Final. En savoir plus.

D'autres questions ? Visitez le Centre d'Aide pour les Etudiants.

Academic Skills for University Success: Capstone